加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）
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| A． |
| B． |
加料 | C． |
加热 | D． |
熄灭 |
| 给试管里的固体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用． | |
| 专题： | 常见仪器及化学实验基本操作． |
| 分析： | A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上； B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部； C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜； D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭． |
| 解答： | 解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误； B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确； C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管炸裂，故错误； D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误． 故选B． |
| 点评： | 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范． |
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关说法错误的是
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C．极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳 D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有 性质。
（2）加碘食盐中的“碘”是指 （填“单质”或“元素”）。
（3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。
（4）膨化食品包装时常通入空气主要成分之一的气体以防止该食品变质和压碎，该
气体是______。
（5）若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了 原理灭火。
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科目：初中化学 来源： 题型：
高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 。
(2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式 。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
| 与盐酸反应 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+ FeCl3+H2O |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是 ；猜想二：剩余固体是_____________。
【实验探究】（每空2分）
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。
（4）若反应前称得铁的质量为2.1g，高温下，铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是 。（通过计算说明，要求写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识中错误的是（ ）
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| A． | 该元素原子的质子数为14 | B． | 该元素属于金属元素 |
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| C． | 该元素的符号是Si | D． | 该元素的相对原子质量为28.09 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用化学符号表达式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型．
（1）硫在空气中燃烧 ， 反应；
（2）加热高锰酸钾制氧气 ， 反应；
（3）氢气爆炸 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是
A．该实验证明空气中氧气的约占空气质量的1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．该实验还得出了氮气不溶于水、不支持红磷燃烧的结论
D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹
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