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右图是A、B两种物质的溶解度曲线

(1)当温度低于t℃时,溶解度A         B(填“>”,“<”或“=”。下同)
(2)t℃,将A,B两物质的饱和溶液均加热到40℃,两种溶液中溶质的质量分数A    B(注:水分不蒸发)
(1) <    (2) =
分析:(1)由A、B两种物质的溶解度曲线可知:当温度低于t℃时,A、B溶解度的大小;
(2)t℃,将A,B两物质的饱和溶液均加热到40℃,两种溶液中溶质的质量分数仍然为t℃的质量分数,而不变.
解:(1)由A、B两种物质的溶解度曲线可知:当温度低于t℃时,溶解度A<B;
(2)t℃,将A,B两物质的饱和溶液均加热到40℃,两种溶液中溶质的质量分数A=B.因为两种溶液中溶质的质量分数仍然为t℃的质量分数,没有变化.
故答为:
(1)<;
(2)=.
点评:掌握溶解度曲线定量地表示出溶解度变化的规律;学会利用溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系处理问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年四川乐山,33题)

(1)用NaCl配制100ml 0.9%医用的生理盐水(密度约为1g/ cm3),需要NaCl的质量为   g。
(2)由下图可知,t1℃时,硝酸钾溶解度    氯化钠的溶解度(填“>”,“<”或“=”);从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的      (填写编号)。
a.冷却结晶    b.蒸发溶剂    c.过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是

 
状态
措施
A
X为饱和溶液,Y为不饱和溶液
给Y溶液加热蒸发适量的水
B
X为不饱和溶液,Y为饱和溶液
向X溶液加入固体X至有晶体残留
C
X、Y都是饱和溶液。
 
D
X、Y都是不饱和溶液。
把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)P点的含义是                                   
(2)t1℃时30g  a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?        (填“能”或“不能”)。
(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是                 (填物质序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据右图溶解度曲线,判断下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,在甲的饱和溶液中加入甲,溶液的质量增大
B.t2℃时,甲、乙两溶液的质量分数一定相等
C.t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,甲析出的晶体质量大
D.把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时,两溶液的质量分数都会增大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据右图所示的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)10℃时,将NaCl、KNO3各30g分别加入到100g水中,充分搅拌后,固体全部溶解的是     
(2)将KNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液,通常采用的方法有:加水和     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度受温度影响比乙小
B.15℃时,甲、乙的溶解度相等
C.30℃时,100 g甲的饱和溶液中含溶质30g
D.将30℃乙的饱和溶液降温到15℃时变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是       
(2)t1℃时,30 g A物质加入到50 g水中不断搅拌,形成的溶液质量是       g。
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是        。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线

(1) t2℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是   
(2)a中混有少量b,用   的方法提纯a。
(3)t2℃时,将c物质的饱和溶液转变成不饱和溶液可采取的方法有   (写出一种即可)。
(4)t2℃时,75g a物质的饱和溶液降温到t1℃析出a物质   g(不含结晶水)。
(5)t1℃时,60ga物质的饱和溶液加入40g水稀释后溶液的溶质质量分数为  

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