【题目】A~H都是初中化学常见物质,已知,B为黑色固体,D为红色金属单质,C和E的组成元素相同,F为赤铁矿的主要成分,H溶液呈蓝色,它们的转化关系如图所示:
(1)B、C两种物质的化学式分别是:B , C;
(2)反应①的化学方程式为
(3)反应③的化学方程式为
(4)反应①和反应③的基本类型是否相同?(填:“相同”或“不相同”)
【答案】
(1)CuO;CO2
(2)2CuO+C 2Cu+CO2↑
(3)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(4)不相同
【解析】解:高温条件下,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,铁和硫酸铜(或氯化铜、硝酸铜)反应生成硫酸亚铁(或氯化亚铁、硝酸亚铁)和铜,因此A~H分别是碳、氧化铜、二氧化碳、铜、一氧化碳、氧化铁、铁、硫酸铜(或氯化铜、硝酸铜);(1)B、C两种物质分别是氧化铜和二氧化碳,化学式分别是CuO、CO2 . 故填:CuO;CO2 . (2)反应①中,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:2CuO+C 2Cu+CO2↑.故填:2CuO+C 2Cu+CO2↑.(3)反应③中,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 . 故填:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 . (4)反应①属于置换反应,反应③不属于置换反应.故填:不相同.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的物理性质是(______)
A.难溶于水 B.密度比空气大 C.易溶于水 D.___________________________
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【题目】用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )
A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定范围
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的( )
A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①② .
(2)实验室选用A、D装置制取O2 , 若加热前装置A中固体为混合物,请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式 , 气体收集完毕时,应先(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),如图装置G中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从端通入(填“a”或“b”)
(3)选择发生装置B和收集装置(选填序号)可以用于实验室制取CO2 , 则装置B中发生反应的化学方程式为 , 若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F,其优点是 , 某同学了解到这个优点后,他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气,你认为该同学实验能取得成功吗?(填“能”或“不能”) ①为了得到纯净、干燥的CO2 , 除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是(选填字母).
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 .
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于原子、分子的说法不正确的是( )
A. 在原子中,质子数等于核外电子数
B. 分子是保持物质化学性质的一种粒子
C. 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
D. 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
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