物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
A. | a和b是反应物 | B. | x=3.2 | ||
C. | 该反应属于分解反应 | D. | d一定是催化剂 |
分析 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知反应后a质量增加了10-6.4g=3.6克,是生成物;b质量减少了14g-7.2g=6.8克,是反应物;d质量不变,做催化剂或者是杂质.生成物还少3.2克,所以c是生成物,所以反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g,反应物是b,生成物是a、c,反应符合“一变多”的特点,从而可以解答.
解答 解:由表格信息可知反应后a质量增加了10-6.4g=3.6克,是生成物;b质量减少了14g-7.2g=6.8克,是反应物;d质量不变,做催化剂或者是杂质.生成物还少3.2克,所以c是生成物,所以反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g,反应物是b,生成物是a、c,反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;
A、反应物是b,生成物是a、c,错误;
B、反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g,x=6.4,错误;
C、该反应属于分解反应,正确;
D、d质量不变,做催化剂或者是杂质,错误.
故选C
点评 解此题需认真分析各物质的质量变化情况,依据质量守恒定律仔细推敲,即可求解.根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
同学 | A | B | C | D |
对气泡成分的猜想 | 氧气 | 二氧化硫 | 二氧化碳 | 氢气 |
操作 | 现象 | 结论 |
向硫酸铜溶液中滴加石蕊试液 | 溶液变红 | [再次猜想]是正确的. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 | |
B. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体 | |
C. | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 | |
D. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷 | |
B. | 氧气约占空气体积的21% | |
C. | 用带火星的木条是否复燃来检验氧气 | |
D. | 鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分离食盐和泥沙--蒸发结晶 | |
B. | 除去氧化钙中的碳酸钙--高温煅烧 | |
C. | 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体--观察颜色 | |
D. | 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质--滴入无色酚酞 |
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