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写出下列离子符号:镁离子
 
;氯离子
 
;钠离子
 
;氧离子
 
;铝离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据离子的写法来解决此题,熟悉各元素和原子团的写法.
解答:解:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.元素所带电荷与元素在化合物中的化合价数字相等,正负号相同,在化合物中镁元素通常显+2价,氯元素显-1价,钠元素显+1价,氧元素显-2价,铝元素显+3价.
故答案为:Mg2+;Cl-;Na+;O2-;Al3+
点评:要熟记离子的写法,了解各元素或原子团的化合价,离子符号的数值与化合价的数值是一致的,正负号相同.
练习册系列答案
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一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下反应一段时间后,测得容器内物质数据如表,下列说法错误的是(  )
反应前质量/g 16 2 1 20
反应后质量/g 32 2 x y
A、物质丙一定是反应物
B、x的最大值为5
C、物质乙一定是该反应的催化剂
D、反应中甲和丁的质量比可能为4:5

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金属Mg、Fe、Zn、Al分别加入到足量的稀硫酸(或稀盐酸)中:
(1)四种金属与酸反应速度由快到慢的顺序是
 

(2)若要制取等质量的H2,则消耗Mg、Fe、Zn、Al由多到少的顺序是
 

(3)若等质量的Mg、Fe、Zn、Al金属,加入到足量的稀硫酸(或稀盐酸)中,产生H2由多到少的顺序是
 

(3)以横坐标表示反应时间,纵坐标表示H2 的质量,画出化学反应的图象.

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50g某硫酸恰好与13g锌完全反应,试计算这种硫酸中溶质的质量分数?

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如图是实验室制取氧气的常用装置:
(1)用高锰酸钾来制取氧气时,发生装置可选图中
 
装置(填序号),该反应的文字表达式是
 

(2)用E装置收集一瓶氧气时,发现水槽的水变红了,这是因为
 

(3)用C装置收集一瓶氧气时,导气管应插入集气瓶的哪个部位?为什么?如何检验氧气已收集满?
(4)用E装置收集一瓶氧气时,若发现氧气不纯,可能的原因有哪些?(答出两点)
(5)某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,实验结束时,发现试管底部炸裂了,请你分析试管炸裂的原因是什么?(答出两点即可)

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根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系,确定C3O2转化成CO2的另一反应物,类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式:
 

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“西气东送”中的“气”指
 
,有些地方在公交车和出租车中推行用该气代替汽油作燃料的改革,该气的主要成分燃烧的化学方程式
 
.1吨该气燃烧所放出的热量大约是相同质量煤炭的1.7倍,但所释放出的CO2却仅是燃烧相同质量煤炭所释放CO2质量的
 
%,这对防止
 
有利.

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今有6.5g Zn,把它投入足量的稀硫酸中,放出的氢气可跟多少克KClO3完全分解时放出的氧气完全化合成水.

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当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程.表为某校食堂某天午餐的部分食谱.
主食 荤菜 蔬菜
米饭 红烧牛肉 炒胡萝卜、炒黄瓜
(1)食谱中富含蛋白质的是
 
,富含维生素的是
 
(填上表中的一种主食或菜名),米饭中主要含有人体必需的营养素是
 

(2)食堂中霉变的大米
 

A.可以食用                B.蒸煮后可以食用     C.绝对不能食用
(3)同学给学校食堂的下列建议不合理的是
 

A.在主食中补充粗粮              B.多提供油炸食物      C.适当提供水果.

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