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在①氧气、②氮气、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤石墨、⑥活性炭中,选择适当的物质序号填入下列空格中.
(1)焊接金属作保护气的是
 

(2)作电极的是
 

(3)用作防毒面具里滤毒剂的是
 

(4)既有可燃性又有还原性的气体是
 

(5)能用来灭火的是
 

(6)既不能燃烧又不能支持燃烧的是
 
考点:常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,物质的用途反应物质的性质,根据物质的性质和用途进行分析.
解答:解:(1)氮气的化学性质稳定,可做焊接金属作保护气;
(2)石墨易导电,可作电极;
(3)活性炭具有吸附性,可用作防毒面具里滤毒剂;
(4)一氧化碳是气体,既有可燃性又有还原性;
(5)二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,能用来灭火;
(6)氮气、二氧化碳既不能燃烧又不能支持燃烧.
故填:(1)②;(2)⑤;(3)⑥;(4)④;(5)③;(6)②③.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是氧气和二氧化碳的自述中,属于物理性质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略).
请用初中化学知识回答:
(1)若B是无色、有毒气体,则A为
 
(填化学式,下同)或
 
;C→B的化学方程式为
 

(2)若B是常见的无色液体,则A→C的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

?化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)人的汗水带有咸味,被汗水浸湿的衣服晾干后,常出现白色的斑迹,这白色斑迹是
 
(填化学式)
(2)被蚊子叮咬后,叮咬处很快肿成大包,这是因为蚊子能在人的皮肤内分泌出蚁酸,从而使皮肤肿痛.如果涂一些含有
 
性物质的药水,就可以减痛痒.
(3)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多,叫做
 
水.
(4)我国制碱工业的先驱--侯德榜发明了联合制碱法(又称侯氏制碱法),其中的“碱”是指
 

(5)工业上的“三废”是指废水、废渣、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学进行“酸的化学性质”实验,使用的试剂有Fe、Cu、CuO、MgO、氢氧化钠溶液、石灰水、盐酸、稀硫酸、碳酸钠溶液和无色酚酞溶液.
(1)金属甲与盐酸反应,有气体放出,则甲在进水活动性顺序中的位置是
 

(2)乙是一种盐,其溶液与稀硫酸反应有气体放出,则乙的化学式是
 

(3)实验结束后将废液收集到废液缸中,测得废液pH=2,导致废液pH=2的原因是
 

(4)请选择以上提供药品中的一种对该废液进行处理,使溶液呈中性,你选择的药品是
 
,并写出它们反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
:②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
 (填字母标号,下同)做发生装置;在此反应中,二氧化锰的作用是
 
.若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体,难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,同学们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知A装置中试管内的湿棉花不参加反应,它的作用是:A
 
、B
 

(2)若要干燥从a导管出来的气体,气体应从B装置中
 
(选填“b”或“c”)端管口通入;
(3)对该化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气.猜想二:生成的气体可能是氧气.
以上猜想的依据是
 

(4)请你对猜想二进行探究:
操作方法现象结论

 
 
 
(5)其实红热的铁遇到水蒸气,生成的气体是氢气,同时还生成四氧化三铁.该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
B、0~t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
C、t2℃时甲和乙的饱和溶液溶质质量分数大小关系:乙>甲
D、将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写错误的是?(  )?
A、HCl+NaOH═NaCl+H2O
B、C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、CH4+O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O

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