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请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）氢氧化钠固体需要密封保存，原因是① ；②防止吸收二氧化碳而变质．
（2）取少量氢氧化钠样品加水溶解，加足量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，在滤液中加入无色酚酞试液，变红色．由以上实验可以得出的结论是．

【答案】分析：（1）根据氢氧化钠性质解答
（2）根据氢氧化钠与碳酸钠的化学性质解答
解答：解：（1）氢氧化钠具有吸水性，还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，故需密封保存．
（2）在氢氧化钠样品的水溶液中加入足量氯化钙产生沉淀，氢氧化钠与氯化钙不反应．因此只能是氢氧化钠变质后的碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；过滤后在滤液中加入无色酚酞试液，变红色，说明溶液呈碱性，因此溶液中只能还含有显碱性的氢氧化钠．
故答案为：（1）防止潮解或吸水、或潮解或吸水
（2）氢氧化钠部分变质、或氢氧化钠样品中含有氢氧化钠和碳酸钠
点评：氢氧化钠不仅能吸收空气中水分，而且还能与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠而变质．

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科目：初中化学 来源： 题型：

17、小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如图）中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置．
金属活动性由强到弱

（1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．

、

．
（2）小b红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgN0₃）提取纯净金属银．他们设计如下实验方案：
①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
上述实验方案中能得到纯净金属银的是

①

（填“①”或“②”），其理由是

得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去，而方案②所得金属银中的杂质铜则不能

；
写出该方案中产生金属银的化学方程式：

Zn+2AgN0₃=Zn（N0₃）₂+2Ag

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如图）中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置．

（1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．
（2）小红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgNO₃）提取纯净金属银．他们设计了如下实验方案：
①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；
b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干．
②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；
b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干．
上述实验方案中能得到纯净金属银的是

①

（填“①”或“②”），其理由是

①得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去，而方案②所得金属银中的杂质铜则不能

．
写出该方案中产生金属银的化学方程式：

Zn+2AgNO₃=Zn（NO₃）₂+2Ag

．
（3）化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑．他们争论不休，各持己见．请你设计实验来证明小红的贴法是对的．实验所用材料和器具任选．写出实验步骤、现象及结论．

将三种金属放入三只试管中，然后加入稀盐酸，铝和铁的表面有气泡冒出，且铝表面冒出气泡的速度比铁块，铜不反应，可得出金属活动性铝＞铁＞铜

．
你还有别的设计方案吗？请你再设计一个实验．同样实验所用材料和器具任选．写出实验步骤、现象及结论．

将三种金属放入三只试管中，然后加入硫酸亚铁溶液，可发现铝的表面有铁析出，证明铝的活动性大于铁，铜的表面没有铁析出，证明铜的活动性小于铁，从而证明三种金属的活动性为铝＞铁＞铜；

．

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科目：初中化学 来源：2012届安徽省淮南市洞山中学九年级第四次教学质量检测化学试卷（带解析） 题型：探究题

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如下图）中的Cu 、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置。
K Ca Na Mg （） Zn （） Sn  Pb (H) （） Hg Ag Pt Au
金属活动性由强到弱
⑴请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号。
⑵小红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgNO₃）提取纯净金属银。他们设计了如下实验方案：
①a.向定影液中加入过量的锌粉，过滤；
b.向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干。
②a.向定影液中加入过量的铜粉，过滤；
b.向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干。
上述实验方案中能得到纯净金属银的是      （填“①”或“②”），其理由是
                             。（此空2分）
写出该方案中产生金属银的化学方程式：                                       。（此空2分）
⑶化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑。他们争论不休，各持己见。请你设计实验来证明小红的贴法是对的。实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。（实验步骤2分，现象及结论2分）


你还有别的设计方案吗？请你再设计一个实验。同样实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。（实验步骤2分，现象及结论2分）


（本小问为附加分， 4分，本题最高为16分，试卷总分不超过60分）

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如图）中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置．
金属活动性由强到弱

（1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．、、．
（2）小b红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgN0₃）提取纯净金属银．他们设计如下实验方案：
①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
上述实验方案中能得到纯净金属银的是（填“①”或“②”），其理由是；
写出该方案中产生金属银的化学方程式：．

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科目：初中化学 来源：泉州 题型：填空题

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如图）中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置．
金属活动性由强到弱

（1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．______、______、______．
（2）小b红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgN0₃）提取纯净金属银．他们设计如下实验方案：
①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
上述实验方案中能得到纯净金属银的是______（填“①”或“②”），其理由是______；
写出该方案中产生金属银的化学方程式：______．

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