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    利用化学知识，可以生活中一些不良现象的产生。

    （1）为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做（        ）实验。

    （2）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝（         ）

    （3）防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的（          ），目的是用来除去有毒气体，这是利用了该物质的（           ）性。

     


       答案    （1）灯火实验    (2) 氧气或空气    (3) 活性炭  吸附性 


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水震荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷（       ）

    A.①②        B.①③          C.①④       D.②③

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究表明，人体能够吸收的是可溶性的钙盐．某补钙品的主要成分为碳酸钙，若每粒钙片含1g碳酸钙，则含钙元素　　g，碳酸钙是常见补钙品中钙元素质量分数最高的，但在人体吸收利用的过程中需消耗大量的胃酸，写出有关的化学方程式　　．为了更好地吸收钙元素，胃酸缺乏的人，服用该补钙品的最好时间是在　　（填“饭前”、“饭后”、或“饭中”），用文字简述理由：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：

     (1) 写出氯气的物理性质          (2)上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是            。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。

    ①目前，很多地区空气污染指数超标，原因之一是　    　．

    A．人的呼吸             B．植物的光合作用   

    C．化石燃料的燃烧      D．太阳能的利用

    ②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上．

    A.空气中二氧化碳的含量高；  B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中；

         C．一氧化碳进入室内；       D．冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

    a．形成酸雨   ；b．产生“温室效应” 　；c．破坏臭氧层　  ；d．使人中毒　 ．

    （2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

    ①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和　  　．

    ②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    该反应的基本反应类型为　 　．该反应生成物的分子个数比为　 　．

    ③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．

    将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+　   　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．

    （1）常见的三种化石燃料包括石油、　　和　　．

    （2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、　　等（请举1例）．

    （3）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是　　：

    A．原料来源丰富         B．是可再生能源

    C．乙醇汽油燃烧完全没有污染

    （4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH　　+5H2O．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。

    (1) 举出一个从环境中吸收热量的物理变化的例子：                              ；

    (2) 镁条燃烧时，化学能转化为          能和           能。

    (3) 已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能        (填“高”或“低”)。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用．

    （1）天然气的主要成分为（写化学式）　，它与石油和　　均属于化石燃料．

    （2）石油的炼制得到很多产品，下列属于石油炼制产品的是（填序号）　　．

    ①汽油②柴油③食用酒精

    （3）人们正在利用和开发太阳能、核能及　　（只填一种）等新能源．其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一．已知氘和氢是同种元素，则氘原子核内的质子数为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读下列材料，并回答有关问题：

    材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

    （1）请总结出臭氧的有关知识：

    ①物理性质：　　；

    ②化学性质：　　；

    ③用途：　；

    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：　；

    （3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：　　；

    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊．请再举出一种物质，并说出其利与弊：　　．

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