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    【题目】硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：____，____。某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”。结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是____。写出铁在氧气中燃烧的文字表达式____，该反应属于____反应(填基本类型)。

    【答案】吸收二氧化硫，防止空气污染 防止高温熔化物炸裂瓶底 铁丝表面有铁锈、氧气含量少 铁+氧气四氧化三铁 化合

    【解析】

    硫在氧气中燃烧产生有毒的刺激性气味的二氧化硫气体，需要用水吸收，防止污染空气；铁丝在氧气中剧烈燃烧产生高温熔融物溅落，会造成集气瓶炸裂，需要用水进行隔热；失败的原因：1氧气的纯度不够，铁丝表面有铁锈；铁丝在氧气燃烧的反应原理：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”属于化合反应；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下装置和仪器（部分夹持仪器省略），请根据要求回答问题：

    （1）写出仪器的名称：a________﹑b________。

    （2）实验室可用A装置和________（填字母编号）连接制取并收集二氧化碳。上图中装置I是用软塑料管自制的气体发生装置，若用I装置制取二氧化碳的化学方程式为：________。

    （3）I装置的优点是：______，若在余下仪器中组装具有相同优点的装置组合是________（填字母编号）。

    （4）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________，若用B和C连接，停止加热前，应先________，然后再熄灭酒精灯。若用B和E连接制取氧气，确认氧气集满的方法是________。

    （5）装置H和F组合可用于制取的气体是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析如图所示的两个实验，回答下列问题。

    （1）甲是细铁丝在氧气里燃烧的实验。

    ①实验前要将细铁丝盘成螺旋状是目的是：_______集气瓶里放少量水的目的是______；

    ②若实验中铁丝没有燃烧，其原因除铁丝太粗、铁丝表面预先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外，还可能的原因是_____；

    ③细铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式：_________；

    ④细铁丝在氧气中燃烧的现象：____________ 。

    （2）乙是硫在氧气里燃烧的实验。

    ①明显现象包括产生蓝紫色火焰，同时产生有_____气味的无色气体，并放出热量；

    ②集气瓶里放入少量的水的目的主要是为了吸收二氧化硫防止污染空气，由此推测：二氧化硫具有的物理性质是_____；

    ③写出硫在氧气中燃烧的反应文字表达式：___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A—G是初中化学常见的物质，暗紫色固体A加热可分解成无色气体B、黑色固体C以及另一固体物质；黑色物质C放入某无色溶液D中迅速产生大量气体B；金属E能在B中剧烈燃烧，生成黑色固体F；另一黑色固体G在B中燃烧产生能使石灰水变浑浊的气体。

    （1）B的化学式__________，F化学式__________，溶液D的俗称__________；

    （2）写出E在B中燃烧的反应的文字表达式：__________________；

    （3） G在B中燃烧的现象________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出反应文字的表达式(或符号表达式)：

    (1)铁在氧气中燃烧____

    (2)一种黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的反应____

    (3)一种白色的固体中加入一种黑色粉末，产生了使带火星的木条复燃的气体：____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食盐中混有不溶于水的泥沙，通过下述实验除去泥沙等杂质，使粗食盐得到提纯。

    （1）在上述仪器中，可用于粗盐提纯实验的有______、______、_____、_____（填写仪器名称）；

    （2）粗盐提纯实验的主要操作步骤是溶解、_____、_____。第二步中玻璃棒的作用是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题

    （实验方案一）如图1。

    ①观察到的实验现象是_____；

    ②该方案的不足之处是_____。（说出一点即可）

    （实验方案二）如图2、图3。

    图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

    ①观察到的现象是_____；

    ②图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量_____。

    ③若图4中的小纸花上喷有_____，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。

    （实验方案三）如图5

    用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。

    ①过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明_____。

    ②图5中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为_____。

    （实验结论）上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与_____有关。（说出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题:

    （1）X表示_____；

    （2）当Y＝1时，该粒子易_____(填“得”或“失”)电子，变成_____(填“阳”或“阴”)离子，该离子符号为_____；

    （3）A～D共有_____种元素，其中具有相似化学性质的是_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用于制取氧气的方法有：a加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末；b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解．回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①______；②______③______．

    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c），写出这个反应的符号表达式______．

    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”），此反应的文字表达式是______，此反应属于______反应．

    （4）利用装置A E组合制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______；利用装置B制氧气时，仪器③的下端管口要插入液面以下，其目的是 ____．

    （5）实验室里，常用氯化铵固体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．氨气是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，易溶于水气体．实验室制取氨气的发生装置，可选用______（填“A”或“B”）的发生装置，其理由是______；收集氨气可用______法（填C或D或E），理由是______．

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