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12.焊接金属时,能用作保护气的一组气体是(  )
A.H2   N2B.N2  O2C.CO2  COD.N2  Ar

分析 A、具可燃性,不能用作焊接金属的保护气;
B、氧气具助燃性不能用作焊接金属的保护气;
C、一氧化碳具可燃性,不能用作焊接金属的保护气;
D、氮气、稀有气体化学性质稳定,常用作金属焊接时的保护气.

解答 解:A、具可燃性,不能用作焊接金属的保护气,错误;
B、氧气具助燃性、氧化性,高温易和金属反应,不能用作焊接金属的保护气,错误;
C、一氧化碳具可燃性,遇火会燃,不能用作焊接金属的保护气,错误;
D、氮气、氩气化学性质稳定,很难和金属物质反应,常用作金属焊接时的保护气,正确.
故选D.

点评 此题主要考查常见气体的性质与用途,使学生明白性质决定用途,在学习过程中,物质的性质和用途要联系记忆便于理解应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列鉴别物质的方法不可行的是(  )
A.用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体D.用稀硫酸鉴别黄铜(Cu、Zn)和黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.关于金属及其合金的说法正确的是(  )
A.自然界中大多数金属以化合物形式存在
B.所有金属的颜色都是银白色
C.黄铜的硬度比纯铜的硬度小
D.生铁可以完全溶解在足量稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请用线段连接有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是(  )
A.ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度=d点 时,表示植物光合作用强度大于呼吸作用
D.当光照强度大于b点时,表示该植物不再进行光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.空气是一种宝贵的自然资源.
(1)如图是空气中一些气体的用途:

其中属于氧气用途的是AC(填图中字母序号,下同).属于氮气用途的是B,说明氮气具有的性质是稳定性.稀有气体的用途除了上图中的用途外还可以用作保护气(写出一种即可).
(2)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断.
物质H2N2O2NH3
沸点/℃?252.8?195.8?183.0?33.35
工业上制取氧气,控制温度在?195.8℃<T<-183℃时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“人间仙境,醉美成都”,下列与成都特色有关的变化中,属于化学变化的是(  )
A.新津金花梨榨汁B.温江木雕C.双流葡萄酿酒D.都江堰沙里淘金

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCODNaFe
(1)某固体单质在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体.写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体,该固体不完全燃烧时反应的方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(3)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是C,可能含有的元素是H或O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图所示,用“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,请按要求回答下列问题.
(1)A图表示的物质属于单质,其化学式为O3
(2)请写出由C图到图B变化的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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