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    3．某中学化学兴趣小组同学，向盛有氢氧化钠溶液的试管中吹入二氧化碳气体（气体不过量），然后向其中滴加氯化钡溶液．过滤，得到无色溶液．实验后，对“无色溶液”继续探究．
    【提出问题】反应后的无色溶液中含有哪些溶质？
    【猜想与假设】小美同学猜想：溶液中只含有NaCl 一种溶质．
    小丽同学猜想：溶液中含有NaCl、Na2CO3二种溶质
    小悦同学猜想：溶液中不含有BaCl2
    【表达与交流】小美同学猜想的理由是向氢氧化钠溶液中吹气，二氧化碳与氢氧化钠恰好完全反应生成可溶于水的碳酸钠，再加入氯化钡后恰好反应生成可溶性的氯化钠；
    【活动与探究】小丽同学为证明自己的猜想，取无色溶液少量于试管中，向其中滴加酚酞试液，观察到溶液变成红色．于是得出猜想正确的结论．请你对小丽同学的实验设计及结论作出评价：不正确，如果氢氧化钠有剩余，溶液也变成红色；
    小悦同学看到小丽的实验，为证明自己的猜想，也取原无色溶液少量于试管中，向其中通入二氧化碳气体，观察到溶液不变浑浊，得出猜想正确的结论．请你对小悦同学的实验设计及结论作出评价：正确，通过小丽同学实验后可知溶液中有碱性物质，氢氧化钠或碳酸钠，通入二氧化碳后溶液中一定含有碳酸钠，如果不变浑浊，则可确定无BaCl2；
    【解释与结论】若通过实验证明小美和小丽同学的猜想是错误的，则无色溶液中溶质的化学式为：NaCl、NaOH或NaCl、NaOH、Na2CO3；
    【归纳与总结】在分析溶液中溶质成分，在选择化学试剂时需要考虑的是：与被检测的物质反应且有明显的现象（答一点即可）．

    分析 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；
    碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；
    碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色．

    解答 解：【表达与交流】
    小美同学猜想的理由是：向氢氧化钠溶液中吹气，二氧化碳与氢氧化钠恰好完全反应生成可溶于水的碳酸钠，再加入氯化钡后恰好反应生成可溶性的氯化钠；
    【活动与探究】
    小丽同学的实验结论不正确，因为如果反应过程中氢氧化钠有剩余时，氢氧化钠溶液也能使酚酞试液变红色；
    小悦同学的实验设计及结论是正确的，通过小丽同学实验后可知溶液中有碱性物质，氢氧化钠或碳酸钠，通入二氧化碳后溶液中一定含有碳酸钠，如果不变浑浊，则可确定无BaCl2；
    【解释与结论】
    若通过实验证明小美和小丽同学的猜想是错误的，则无色溶液中溶质可能是NaCl、NaOH，如果二氧化碳不足时，氢氧化钠有剩余，反应生成的碳酸钠和氯化钡恰好完全反应后，溶液中的溶质是氢氧化钠和氯化钠；
    无色溶液中溶质可能是NaCl、NaOH、Na2CO3，如果二氧化碳不足时，氢氧化钠有剩余，反应生成的碳酸钠和氯化钡反应时，碳酸钠过量，则溶液中的溶质是氢氧化钠和氯化钠和碳酸钠；
    【归纳与总结】
    在分析溶液中溶质成分，在选择化学试剂时需要考虑的是与被检测的物质反应且有明显的现象等．
    故填：向氢氧化钠溶液中吹气，二氧化碳与氢氧化钠恰好完全反应生成可溶于水的碳酸钠，再加入氯化钡后恰好反应生成可溶性的氯化钠；不正确，如果氢氧化钠有剩余，溶液也变成红色；正确，通过小丽同学实验后可知溶液中有碱性物质，氢氧化钠或碳酸钠，通入二氧化碳后溶液中一定含有碳酸钠，如果不变浑浊，则可确定无BaCl2；NaCl、NaOH或NaCl、NaOH、Na2CO3；与被检测的物质反应且有明显的现象．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    13．物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是（　　）
    A．金属铜用来做导线B．氧气用于炼钢
    C．用氢气填充探空气球D．稀有气体制成霓虹灯

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    14．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛，现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成2.2g二氧化碳和7.2克水，则柠檬醛中（　　）
    A．一定含碳、氢、氧元素
    B．只含碳、氢元素
    C．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素
    D．碳、氢、氧元素的原子个数比为10：8：1

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    11．下列图片中的变化，不发生化学变化的是（　　）
    A．
    炸药用于房屋拆迁    		B．
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    C．
    人造金刚石的诞生    		D．
    蒸发食盐水

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    18．下列操作或现象与分子的特性对应错误的选项是（　　）
    选项操作或现象分子的特性
    A给篮球充气分子间有间隔
    B在花园中可闻到花的香味分子的不断运动
    C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子的体积变小
    D加热氧化汞可得到金属汞和氧气在化学变化中分子是可以再分的
    A．AB．BC．CD．D

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    8．下列做法错误的是（　　）
    A．用木炭来吸附一些食品里的色素
    B．家里可用小苏打蒸馒头
    C．用石灰石做补钙剂
    D．水基型灭火器可用来扑灭木材、棉花等引起的失火

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    15．农业技术的发展使越来越多的新鲜蔬菜水果走进人们的生活．请回答：
    （1）现代科技农业采用喷灌和滴灌技术灌溉农田，其目的是节约用水，保护水资源；
    （2）黑龙江省种植的主要粮食作物是玉米，玉米中含有的主要营养素是糖类，玉米中的淀粉在人体内与水发生反应最终变成的有机物是C6H12O6（填化学式）．
    （3）蔬菜和水果能给人体补充维生素．在种植蔬菜时常施用氮肥，氮肥中有一种有机氮肥是CO（NH2）2（填化学式），施用该种化肥的作用促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高作物蛋白质含量的作用．

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    12．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物．同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究．

    滤渣B中一定含有CaCO3，产生该物质的化学方程式可能是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH滤液C成分的探究．
    【猜想】滤液C中的溶质可能为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④NaOH和Ca（OH）2
    【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
    甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3．
    乙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加一定量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C中的溶质一定含有NaOH．
    【反思与评价】丙同学认真分析上述两位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，请说出丙认为甲、乙同学不足之处的理由甲同学：加入足量盐酸，产生大量气体，可能有氢氧化钠被消耗后与碳酸钠溶液反应；
    乙同学：实验中加无色酚酞溶液，变红则滤液中还可能有碳酸钠，碳酸钠溶液也能使酚酞变红；为进一步确认猜想③正确，请你帮助他设计实验进行验证．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量滤液C于试管中取少量滤液C于试管中，加入足量CaCl2溶液，过滤，在滤液中滴加无色酚酞试液有白色沉淀生成，溶液由无色变成红色猜想③正确
    实验过程中，同学们还发现向样品中加入一定量水溶解时放出大量的热并综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是②③（填序号）．①样品中一定含NaOH   ②样品中一定含Na2CO3
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用化学符号表示下列微粒：
    4个铁原子4Fe  两个氮气分子2N2  铁元素Fe   3个钠离子3Na+
    4个水分子4H2O钙离子Ca2+，3个硫酸根离子3SO42-氧化铝Al2O3
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