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【题目】工业上,利用溶液X(溶质为CuCl2HCl)在50℃时与Cu反应制作电路。CuCl2消耗后,HCuCl2经处理又能转化为CuCl2,流程如图。下列说法错误的是(  )

已知:反应I CuCl2+Cu+2HCl2HCuCl2

反应Ⅱ2HCuC12+H2O22CuCl2+2H2O

A. 反应I和Ⅱ涉及的元素中仅CuO元素的化合价发生了变化

B. 反应Ⅱ中生成的CuCl2质量与溶液XCuCl2质量一定相同

C. 工业上,每溶解6.4kg Cu时,外界只需提供34kg 10%的双氧水就能使生成的 HCuCl2全部转化为CuCl2

D. 若由CuCuClCuCl2中的若干种组成的10.66g混合物中,铜元素为6.4g,则该混合物中一定含CuCl2

【答案】B

【解析】

A、①反应I CuCl2+Cu+2HCl2HCuCl2,是氯化铜中的铜元素化合价降低,单质铜中的铜化合价升高。反应Ⅱ 2HCuC12+H2O22CuCl2+2H2O中铜元素由反应前的+1变为反应后的+2,而氧元素由反应前的﹣1变为反应后的﹣2.所以反应I和Ⅱ涉及的元素中仅CuO元素的化合价发生了变化。选项A正确;

B、由于反应Ⅱ中生成的CuCl2质量是在溶液XCuCl2质量基础上增加了加入的铜,所以一定不相同,生成的CuCl2质量质量增加了。选项B错误;

C、根据反应I CuCl2+Cu+2HCl2HCuCl2和Ⅱ2HCuC12+H2O22CuCl2+2H2O可得关系式为 CuH2O2.设需要的10%的双氧水的质量为x

解得x34kg

选项C正确;

D、若由CuCuClCuCl2中的若干种组成的10.66g混合物中,铜元素为6.4g,即混合物中铜元素的质量分数为×100%60%,而CuCl中铜元素的质量分数为×100%64.3% CuCl2中铜元素的质量分数为×100%47.4%,所以该混合物中一定含CuCl2。选项D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、科技、环境密切相关。

1)化学与生活

喝了汽水以后,常常会打嗝,说明气体溶解度与____________有关。

炒菜时油锅中的油不慎着火,可采取的灭火方法是_____________________或放入较多蔬菜。

2)化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是:橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸,其溶液含铬离子(Cr3+)而为蓝绿色。下列相关说法正确的是___________

a.酒中含有的酒精属于有机物 bK2Cr2O7属于氧化物

c.交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙 d.硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3

3)化学与环境日益严峻的能源危机促进了再生能的究:有专家提出,如果能利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2H2ON2重新组合(如图),可以节约燃料,缓解能源危机。

在此构想的物质循环中太阳能最终转为___________能。

根据图示,试写出甲醇(CH3OH)在空气中充分燃烧的化学程式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。

根据所给信息,请回答:

1)钠原子的核外电子层数是_____,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。

2)元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。

3)化学反应前后,氯元素的化合价为_____

4)构成氯化钠的离子是_____(填微粒符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上利用空气制取氮肥的流程图如下:

1)步骤发生的是______(填物理化学)变化;

2)步骤中加入的单质是______(写化学式);流程图中氮元素化合价有______种.

3)步骤反应的化学方程式是______

4)写出氮肥的一种用途______;写出一种氮肥的化学式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下图装置制取气体,请根据所学知识回答下列问题:

(1)写出编号①所指仪器的名称:①___________

(2)组装气体发生装置后,应先___________,再添加药品;

(3)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,请根据以上装置图选 择,在实验室制取硫化氢(H2S)气体选择的发生装置是_________(填装置编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室以某石灰石(含少量Fe2O3)为原料制备高纯CaCO3的步骤如下。

溶解:向石灰石样品中加入适量盐酸,至反应完全。

除铁:加入氨水调节pH,然后加入适量CaOH2,充分反应后过滤。

沉淀:向滤液中补充氨水,通入CO2,反应一段时间。

分离:过滤、洗涤、干燥得高纯CaCO3

1)溶解时,CaCO3Fe2O3分别与盐酸反应的化学方程式为__________。判断样品已完全反应的实验现象是_____

2)除铁时,选用CaOH2而不选用NaOH,其主要原因是CaOH2价格低且来源广、__________;过滤所得滤渣的主要成分为_____

3)沉淀时,其他条件相同,反应温度对CaCO3产率的影响如图。高于35℃时,CaCO3产率下降的主要原因是__________。(已知:×100%

4)分离时,若向过滤所得滤液中加入_____ (填化学式)并加热,则可回收NH3

5)该实验中可以循环利用的物质有H2O_____

6)石灰厂煅烧石灰石生产CaO,若要得到28t CaO,则至少需要含CaCO3 90%的石灰石____吨。(写出计算过程,保留一位小数。)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时, 发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图), 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?

(获得信息)

(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氢氧化钠; 猜想二:碳酸钠; 猜想三:碳酸氢钠。

(实验探究)

(1)小军取样滴加稀盐酸有_____产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____

(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有_____产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。

(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。

(实验结论)这瓶溶液的原溶质是_____

(探究启示)实验中取用液体药品时,应注意_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列课外实验得出的结论错误的是

选项

A

B

C

D

课外

实验

实验

结论

说明蜡烛

含有炭黑

说明有些花的色素

可做酸碱指示剂

不同物质着火点不同

说明同种溶质在不同种

溶剂里溶解性不同

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】莽草酸是从中药八角茴香中提取的一种化合物,是生产抗甲流药物“达菲”的主要原料,其结构如图所示,下列有关莽草酸的叙述正确的是(  )

A. 莽草酸是由多原子分子构成的有机高分子化合物

B. 莽草酸分子是莽草酸在化学变化中的最小粒子

C. 每个莽草酸分子的质子数是174

D. 莽草酸分子中氢、氧元素的原子质量比为1:8

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