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实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙).请回答下列问题:

(1)说明该同学进行改进的目的:
 

(2)写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法:①
 
;  ②
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)装置乙除用试管代替甲中的锥形瓶外,添加了有孔塑料板,使得固体药品与液体药品可以分离;改变了装置甲中药品一直接触的不足;
(2)集气瓶内二氧化碳从瓶底部慢慢充满,收集满时在瓶口有大量二氧化碳,可利用二氧化碳不支持燃烧、能使澄清的石灰水变浑浊的性质检验瓶口的二氧化碳.
解答:解:(1)装置改进后的有孔板可以把固体与液体分离开来,当关闭导管时,装置内压强升高而把液体压回长颈漏斗,使得液体与固体脱离接触反应停止,当打开导管,装置内压强减小,长颈漏斗内液体重新流入装置,液体与固体接触,反应继续;使反应容易控制,可随时使反应发生和停止.
(2)验证瓶口充满二氧化碳的方法是:①将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭;②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口,看石灰水是否变浑浊.
故答案为:(1)使反应容易控制,可随时使反应发生和停止;(2)①将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭;②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口,看石灰水是否变浑浊.
点评:此题考查实验室制取二氧化碳装置的改进优点,并掌握验满二氧化碳的方法,使用燃烧木条放在瓶口木条熄灭及二氧化碳通常使澄清的石灰水变浑浊的性质即可完成验满操作.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中主要涉及物理变化的是(  )
A、用带火星的木条鉴别空气和O2
B、用闻气味法鉴别酒精和白醋
C、用澄清的石灰水鉴别CO2和CO
D、用点燃法鉴别棉纤维和羊毛

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科目:初中化学 来源: 题型:

某白色固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸钾中的一种或几种;某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液.为探究它们的成分,进行如图实验:
试回答:
(1)白色沉淀A的化学式为
 
,乙的化学式为
 

(2)原固体中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaOH是化学实验中常用的试剂.
(1)将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中,右边图象合理的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时,意外发现有气泡产生,请解释其原因.
(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2,反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3,也可能还有NaOH,请设计实验检验溶质的成分,简要写出实验步骤、现象和结论.
(提示:Na2CO3溶液呈碱性)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列几种气体,其性质如下表:
A B C D
水溶性 易溶于水 易溶于水 难溶于水 难溶于水
密度 比空气大 比空气小 比空气大 比空气小
只能用排空法收集的是
 
;既能用排水法,又能用向下排空法收集的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个氧分子
 
; 
(2)酸溶液中含有的阳离子是
 

(3)氨气中氮元素的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出的质量分数的是
 
合金.
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示.
①生成气体的质量为
 
g.
②请计算该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O反应中:
(1)X的化学式为
 

(2)HNO3中N元素的化合价为
 

(3)Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为
 

(4)该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是
 
;水分子由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、石墨用于制铅笔芯
B、熟石灰用于改良酸性土壤
C、活性炭用于吸附有毒气体
D、干冰用于人工降雨

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