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13.根据下图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是B(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是D.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;                                                                 
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.

解答 解:(1)仪器a的名称是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;B.
(3)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
故填:D.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.假期,丽丽同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.通过对市场上相关产品进行调查,丽丽发现了如图所示的三种商品:
商品
成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠、有机酸
丽丽妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种.丽丽带着买来的三种商品的样本来到实验室.
(1)丽丽取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水,发现白色粉末溶解,无其他明显现象,实验结论是此粉末不是快速发酵粉;另取少量白色粉末于试管中,加入稀盐酸,有无色气体产生.据此现象,丽丽初步判断白色粉末是纯碱.
(2)丽丽爸爸认为仅仅根据上面的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱.丽丽仔细思考后,写出了这个化学方程式来解释不能得出结论的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,丽丽继续查找资料,发现它们有下列的性质:
性质碳酸钠碳酸氢钠
溶解性20℃时溶解度21.6g,溶解时放热20℃时溶解度9.8g,溶解时放热
加热不分解发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水.
根据上面信息,丽丽相出来检验白色粉末的方法之一是:20℃时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,根据白色固体是否完全溶解,来判断其成分.
请你仿照上述的表达形式,再提出另外一种检验白色粉末的方法:取3-5g白色粉末置于一管口略向下倾斜的试管中充分加热,根据冷却后固体质量是否减少.
(4)在查找资料过程中,丽丽同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名.现要验证纯碱溶液是否显碱性,填写出用pH试纸来测其pH的操作过程:将玻璃棒沾取试样溶液滴在pH试纸上,观察颜色,与比色卡对比.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验桌上摆放着以下药品:铝丝、铁丝、铜丝、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化亚铁溶液、酚酞试液.
(1)以上药品中属于酸的是稀盐酸,能使酚酞试液变红的是氢氧化钠溶液.
(2)相互作用能迅速产生大量气泡的化学方程式为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(3)铝、铁、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为铝、铁、铜,请只选择以上的三种药品来验证.
药品       操作      现象

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.阅读下面科普短文.
钠是一种活泼金属,其原子的结构示意图为.钠在空气中极易被氧化,用小刀一切,就能观察到它的本来面目:银白色有金属光泽.钠还能与水反应,生成氢氧化钠和氢气.
目前,世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠.氯化钠的熔点为801℃,将氯化钠和氯化钙按质量比2:3混合共熔,可得到熔融温度约为580℃的共熔物,降低了电解所需的温度.电解时,正极放出氯气,负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物,从管道溢出.把熔融的金属混合物冷却到105~110℃,金属钙结晶析出,通过过滤可以分离出金属钠.
金属钠的应用非常广泛,可以用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物.还能用于生产更加昂贵的金属钾,以钠和氯化钾为原料,在高温条件下,生成钾和氯化钠,生成的钾能以蒸汽的形式分离出来.
依据文章内容,回答下列问题:
(1)在钠的原子结构中,与钠元素化学性质密切相关的是最外层电子.
(2)钠具有的物理性质有银白色固体.
(3)金属钠通常保存在石蜡油中,目的是隔绝水和氧气.
(4)钠能与水反应,化学方程式为2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
(5)写出用钠制取钾的化学方程式Na+KCl$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$NaCl+K↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.氢氧化钠在生活中有重要应用.
(1)管道疏通剂的有效成分包含氢氧化钠,该物质溶于水时,用手触摸容器外壁,会发热; 若将氢氧化钠敞口放置,会变质生成Na2CO3
(2)青海湖地区素有“冬天捞碱”之说,其中的“碱”是纯碱,可用它与氢氧化钙反应制取氢氧化钠,反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.一氧化碳,分子式CO,是无色、无味气体,剧毒.比空气略轻.在水中的溶解度很小.一氧化碳是含碳物质不完全燃烧的产物.也可以作为燃料使用.煤和水在高温下可以生成水煤气(一氧化碳与氢气的混合物).有些现代技术,如炼铁,会产生副产品一氧化碳.它为中性气体.燃烧时发出蓝色的火焰,放出大量的热.因此一氧化碳可以作为气体燃料.一氧化碳作为还原剂,高温或加热时能将许多金属氧化物还原成金属单质,因此常用于金属的冶炼.
由于一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200-300倍,而碳氧血红蛋白较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍,当一氧化碳浓度在空气中达到35ppm,就会对人体产生损害,会造成一氧化碳中毒.
工业上炼钢、炼焦、烧窑等在生产过程中炉门或窑门关闭不严,煤气管道漏气,汽车排出尾气,都可逸出大量的一氧化碳.北方冬季用煤炉、火炕取暖因燃烧不完全而产生一氧化碳.
一氧化碳中毒的症状有头晕、头痛、恶心、呕吐、反应迟钝,严重时出现深昏迷.当发现或怀疑有人为一氧化碳中毒时,应立即采取下述措施:立即打开门窗通风;确保呼吸道通畅;迅速送往有高压氧治疗条件的医院.
(1)一氧化碳的物理性质为色、无味气体,比空气略轻,在水中的溶解度很小.
(2)为了预防煤气中毒,冬季用煤炉取暖的家庭下列措施正确的是b.
a.在煤炉或床头放一盆冷水     b.烟道连接处用胶条密封
(3)CO中毒的原理是一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200-300倍.
(4)工业用煤和水生产水煤气的化学方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(5)CO用于工业炼铁,写出此反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据下列装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,要收集到较纯净的氢气,应选用的装置是D.
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是试管口塞一团棉花;当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(4)实验室常用A、E实验装置制备甲烷,推测其反应物是③.
①CO和H2     ②Al4C3固体和水      ③CH3COONa固体和碱石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关说法错误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径
C.洗洁精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.我们使用的铅笔芯是用金属制成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.完成下列反应的化学方程式
(1)SO2与烧碱溶液的反应:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
(2)碳酸氢钠和稀盐酸混合:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)纯碱溶液与熟石灰的反应:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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