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    下图表示往稀盐酸中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，溶液的pH随加入氢氧化钠溶液量的变化正确的是

    C

    【解析】

    试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，往稀盐酸中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，则说明原溶液是酸，PH小于7，随着氢氧化钠溶液的加入，盐酸不断被消耗，PH不断增大，至恰好完全反应，此时PH=7，故选C

    考点：图像题的解答

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    实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2O，X的化学式

    A．Ag2O B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2S

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应。

    （1）关闭活塞K，通入CO2气体，A、B中均无明显变化。则B中盛放的溶液是 。

    （2）打开活塞K，继续通入CO2气体，此步实验的目的是 。

    （3）欲通过B装置得到干燥的CO2气体，则B瓶中盛放的试剂为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）根据下图所示实验，回答下列问题。

    （1）A装置中铁丝没有燃烧的原因（只需答一点） 。

    （2）B装置中，分别加入相同体积的下列试剂后，迅速拧紧瓶盖并振荡，能使质地较软的塑料瓶变瘪的是（填序号） 。

    a．水 b．氢氧化钠溶液 c．浓硫酸 d．澄清石灰水

    （3）C装置中，实验现象为燃着的蜡烛由下至上熄灭，原因为 和 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是

    A．实验时红磷一定要过量

    B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5

    C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学今天的晚餐食谱是：主食—米饭；配菜和副食—炸鸡腿、炸薯片、煮牛肉、豆腐。小明晚餐食谱中缺乏的主要营养素是

    A．油脂 B．蛋白质 C．糖类 D．维生素

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

    A．甲烷具有可燃性——可作燃料

    B．稀有气体通电能发出有色光——可作保护气

    C．石墨能导电——可作电极

    D．干冰升华吸热——可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍城县初三第一学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

    （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是 。

    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的装置是 （填序号），仪器a的名称为 。

    （3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是 。

    （4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。

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