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下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2中的CO 点燃
B 除去NaCl固体中的泥沙 过滤
C 检验NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
D 区分羊毛纤维和合成纤维 点燃、闻味
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,证明碳酸盐,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据要除去CO2中的CO,一氧化碳虽然能够燃烧,但二氧化碳不支持燃烧,所以实际实验中很难点燃进行解答;
B、根据泥沙难溶于水,而氯化钠溶于水进行解答;
C、根据氯化钠和碳酸钠都溶于水进行解答;
D、根据羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答.
解答:解:A、要除去CO2中的CO,一氧化碳虽然能够燃烧,但二氧化碳不支持燃烧,所以实际实验中很难点燃,故A错误;
B、泥沙难溶于水,而氯化钠溶于水,所以可用溶解、过滤、蒸发的方法除去NaCl固体中的泥沙,故B错误;
C、氯化钠和碳酸钠都溶于水,所以不能用加水溶解的方法检验NaCl中含有Na2CO3,故C错误;
D、羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道,所以可用点燃、闻味的方法区分羊毛纤维和合成纤维,故D正确.
故选:D.
点评:进行物质鉴别时,根据物质的不同性质,采用物理或化学的方法加以鉴别,所选的鉴别试剂与物质混合时,应有明显的不同的现象;除杂质的原则:首先方法要可行,既要能除掉杂质,又不能和需要的物质反应,同时也不能添加新的杂质,另外,实验操作越简单越好.根据杂质的状态不同,要把杂质转化成沉淀,可溶性物质或气体而除去.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

试液在科学实验中扮演着重要角色,下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是(  )
选项实验试剂使用目的
A氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸酚酞试液能指示反应是否恰好完全
B验证绿叶在阳光下制造淀粉酒精溶解叶片中的叶绿素
C探究液体内部压强的特点红墨水使用读出U形管两边液面高度差
D观察人体口腔上皮细胞亚甲基橙溶液保持口腔上皮细胞的正常形态
A、AB、BC、CD、D

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下列实验方法无法达到实验目的是(  )
A、用肥皂水鉴别硬水和软水B、用适量氯化钙溶液除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠C、可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体D、用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验方案中,均选用BaCl2 溶液做试剂,其中不合理的是(  )
A、除去稀盐酸中混有的少量稀硫酸B、区分CO2气体和HCl气体C、除去NaCl中混有的杂质Na2CO3D、鉴别AgNO3溶液和NaCl溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对如表四个实验都设计了两种方案,两种方案均合理的是(  )
选项 A B C D
实验目的 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化钠溶液中的少量盐酸 除去O2中的少量水蒸气
方案1 点燃气体 滴加适量氯化钡溶液 滴加适量Na2CO3溶液 通过足量浓硫酸
方案2 通过灼热的氧化铜固体 滴加适量氢氧化钡溶液 滴加适量NaOH溶液 通过足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列实验得出的结论,其中正确的是(  )

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2﹕1
④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳与水反应生成酸.
A、①②③④B、②④⑤C、②③④D、①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验,不能成功的是(  )
A、用肥皂水鉴别硬水和软水B、用食盐水除去热水瓶中的水垢C、用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑D、用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂

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下列仪器不能用酒精灯直接加热的是(  )
A、试管B、量筒C、燃烧匙D、蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐提纯实验中,图示操作错误的是(  )
A、
称量
B、
溶解
C、
过滤
D、
蒸发

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