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【题目】下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )
A.标签受损

B.受热仪器破裂

C.溶液蒸不干

D.读数不准确

【答案】C
【解析】倾倒液体时,瓶塞应倒放,标签要向着手心,否则会腐蚀标签,A正确;加入固体时试管口要略向下倾斜,目的是防止试管破裂,B正确;蒸发时要用玻璃棒不断的搅拌,否则会导致受热不均匀,C错误;D会导致读数偏大,D正确。故选C。
【考点精析】认真审题,首先需要了解量筒的使用方法(量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升),还要掌握液体药品取用的方法(液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.
(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足
(3)提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
查阅资料
1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应.
2无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
实验设计经过讨论,同学们设计用图2所示装置进行实验探究.
实验步骤
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
实验现象
①带火星的木条复燃;
②无水硫酸铜没有变蓝色;
③饱和的澄清石灰水变浑浊.
实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是
(4)实验结论
①Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
拓展提高
①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3 , 同学们经思考后认为同学的猜想是错误的,理由是
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式

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【题目】硫在空气中燃烧,发出色火焰,而在氧气中燃烧,发出色火焰.且生成无色气味的气体.该反应的化学方程式为

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【题目】非金属间的置换规律与金属的相似:已知Br2+2KI=2KBr+I2; Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2.则下列非金属活动性由弱到强顺序正确的是(  )

A. I2、Br2、Cl2 B. Br2、Cl2、I2 C. Cl2、I2、Br2 D. Cl2、Br2、I2

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【题目】化学与我们的生活息息相关,下列说法错误的是 ( )

A. 人体所需的热量主要来自糖类

B. 新能源包括核能、风能和太阳能等

C. 有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等

D. 钙是人体所需要的一种微量元素,缺钙会导致贫血病

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【题目】下列物质由离子构成的是

A. 二氧化碳 B. C. 金刚石 D. 氯化钠

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【题目】物质的下列性质中,属于化学性质的是

A. 可燃性 B. 状态 C. 气味 D. 硬度

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【题目】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置图,请回答:

(1)指出编号仪器名称:
AB CDE
写出该反应的文字表达式:
(2)在试管口处放一小团棉花其作用是加热反应物,开始收集氧气的适宜时刻是。等集气瓶内的水完全排出后,用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶小心移出水槽后,集气瓶应 , 是因为。停止加热时,先把 , 然后 , 其原因是

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【题目】下列符号中,能表示2个氢离子的是(  )

A. H2 B. 2H C. 2H+ D. H2+

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