【题目】甲烷(CH4)气体难溶于水,不与浓硫酸、硫酸铜、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体混合物)、澄清石灰水等起反应.甲烷具有还原性,在加热条件下与氧化铜发生反应,生成铜、水和二氧化碳.某化学小组为验证甲烷的组成,设计了如图所示实验.该实验装置气密性良好,实验中所用试剂均足量.
已知装置B、C、D、E中分别盛有浓硫酸、白色无水CuSO4固体、碱石灰、澄清石灰水,而且已知白色无水CuSO4固体遇水会变蓝色.
(1)实验步骤:
I.通入甲烷气体.
II.点燃酒精灯加热,反应一段时间后,停止加热.
III.继续通甲烷至玻璃管冷却.
(2)有关现象:
①A中黑色固体变红色;②中C中未见变蓝色;③E中未见出现浑浊.
(3)有关数据:
A中玻璃管及物质总质量/g | B装置及物质总质量/g | D装置及物质总质量/g | |
反应前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反应后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
请回答下列问题:
(1)实验室若用无水醋酸钠固体和碱石灰混合加热制取甲烷,则发生装置类型与____相同.
A 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 B 用过氧化氢制氧气 C 用高锰酸钾制氧气
(2)甲烷还原氧化铜的化学方程式为_____.
(3)实验过程中通入甲烷的作用各不相同.步骤I是___;步骤II是还原氧化铜;步骤III是___.
(4)请根据该实验数据列计算式,证明甲烷中不含氧元素.相关计算式为_____.
【答案】C CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2 排尽除去装置中的空气 将生成的气体全部排出,减小实验误差 108.0g-106.4g=(212.9g-212.0g)××100%+(131.1g-131.0g)××100%=1.6g
【解析】
(1)实验室若用无水醋酸钠固体和碱石灰混合加热制取甲烷,属于加热固体制取气体,发生装置类型与用高锰酸钾制氧气相同。
(2)由题意可知,甲烷具有还原性,在加热条件下与氧化铜发生反应,生成铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2。
(3)实验过程中通入甲烷的作用各不相同.由于甲烷是可燃性的气体与空气的混合气体在点燃时易发生爆炸,所以步骤I通入甲烷的作用是排尽除去装置中的空气; 由于反应完后的装置中有残留的二氧化碳、水蒸气,所以步骤II中通入甲烷的作用是将生成的气体全部排出,减小实验误差。
(4)由A中玻璃管及物质总质量可知,减少的质量就是氧元素的质量为:108.0g-106.4g=1.6g,生成的二氧化碳和水中氧元素的质量为:(212.9g-212.0g)××100%+(131.1g-131.0g)××100%=1.6g,所以甲烷中不含有氧元素。
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【题目】用集气瓶可完成多种实验.对下列实验示意图的分析正确的是
A.连接Ⅰ、Ⅲ装置,可以制取二氧化碳
B.Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂
C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同
D.将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰,依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置,可以得到干燥的氧气
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【题目】人胃酸过多会引起很多胃病.下图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题:
(1)该药“嚼碎后吞服”的原因是:______.
(2)某同学为了测定该药中氢氧化铝的质量分数进行如下几步操作:取一片药片研碎后用蒸馏水溶解,然后用质量分数为5%的盐酸与其反应(药片中其它成分不与盐酸反应),测得实验中反应掉盐酸的质量为7.3g.计算每片该药中所含氢氧化铝的质量______.
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【题目】空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,如图所示,实验室常用物质分解的方法制取氧气。
(1)写出标有序号的仪器名称:a_____,b_____。
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气,可选择_____装置(填字母代号)。
(3)学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)I、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
II、CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
III、CuO是反应的催化剂,反应前后_____。
(实验)用天平称量0.2gCuO,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如图2实验:
(一)填表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 结论 |
_____ | _____ | 猜想I、II不成立 猜想III成立 |
(二)步骤①的目的是_____;
(三)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、_____;
(四)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_____。
(拓展)要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是用氢气(或一氧化碳或炭)还原固体,观察固体是否变成红色;或用加热的稀硫酸溶液固体,观察是否能生成蓝色溶液。
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【题目】新型冠状病毒蔓延期间,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。这是一自款带有呼吸阀的口罩。
(1)图中所标物质中,属于有机合成材料的是_________(写出l种即可)。
(2)该口罩的内层是浸有活性炭的聚氨酯泡沫,其阻隔效果好,原因是活性炭具有较强的____________作用。
(3)不用铜片而用铝片做口罩鼻夹,可能的原因是__________(写一条)。
(4)废弃的口罩不能随意丟弃,这是因为_________________
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【题目】人胃酸过多会引起很多胃病.下图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题:
(1)该药“嚼碎后吞服”的原因是:______.
(2)某同学为了测定该药中氢氧化铝的质量分数进行如下几步操作:取一片药片研碎后用蒸馏水溶解,然后用质量分数为5%的盐酸与其反应(药片中其它成分不与盐酸反应),测得实验中反应掉盐酸的质量为7.3g.计算每片该药中所含氢氧化铝的质量______.
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【题目】将硝酸钠和硝酸钡的混合物进行分离,实验方法如下;
1、向混合物溶液里加入过量的碳酸钠溶液,有白色沉淀生成;
2、过滤,滤出沉淀并进行洗涤;
3、向沉淀中加入硝酸,至沉淀完全溶解后,蒸发溶液得到晶体;
4、向滤液中加入硝酸,到不再产生气泡为止;
5、蒸发中所得溶液,得到晶体;
请回答下列问题:
(1)得到的沉淀是________,实验得到的晶体是________,实验得到的晶体是________,
(2)实验为什么要加入过量的溶液________?
(3)实验中为什么要向滤液中加入硝酸________?
(4)写出实验1,3,4中的化学方程式________、________、________.
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【题目】化学知识与应用
(1)洗涤剂、酒精都可以除去油污,酒精对油污具有________作用。
(2)实验室可以利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。写出反应的化学方程式:_____________。
(3)小明发现,将表面生锈的铁钉放入到盛有稀盐酸的试管中,观察到红棕色固体逐渐消失,溶液由无色变成黄色,过了一会儿,铁钉表面有气泡产生。写出先后发生反应的两个化学方程式:________; ______。
(4)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。
写出捕捉室中反应的化学方程式:_______________________________________。
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【题目】以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如下图,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应,图中字母均表示初中化学中的常见物质,其中“→”表示物质间的转化关系。工业上可用化合反应来制备B,且反应时放出大量热:E的固体露置在空气中一段时间后质量增加;F含有两种元素,H、G均可与F溶液反应,分别生成含相同金属元素的两种不同的盐。
(1)写出物质A的化学式_____。
(2)E的俗称是_____;其固体露置在空气中一段时间后质量增加的原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)G与F反应的化学方程式为_____。
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴入过量F溶液,有气泡产生,则滤液中的溶质是_____(写化学式)。
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