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【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
B.石蜡在空气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳和水
C.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

【答案】C
【解析】铁在空气中不能燃烧;石蜡在空气中燃烧:发出白光,生成无色无味的气体;木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成色无味的气体;据外观不能确定物质的种类,故描述现象不能说出生成物的名称。
所以答案是:C。
【考点精析】认真审题,首先需要了解氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象(镁与氧:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体;铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁、铝在空气中不可燃烧).

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质中只含有一种元素,则该物质( )
A.一定是一种单质
B.一定不是化合物
C.一定是纯净物质
D.一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
(1)【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。
否定猜想一的理由是:
(2)【进行实验】

实验操作

实验现象

结论

实验一

操作1:取样于试管中,滴加稀盐酸

现象1:

猜想二:不成立

实验二

操作2:

现象2:

猜想三:成立


(3)【实验结论】白色固体是Ca(OH)2
写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可以选用的方法是( )
A.将水倒入三瓶气体中
B.将澄清的石灰水倒入三瓶气体中
C.将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中
D.将燃着木条分别伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放入X,Y,Z,W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如下表,下列关于此反应的认识,正确的是( )

物 质

X

Y

Z

W

反应前的质量/g

10

m

8

7

反应后的质量/g

2

3

30

25


A.若W为水,则X为氧气,Y一定是氢气
B.m的数值为32
C.该反应不可能为氧化反应
D.参加反应的X与Y的质量比为1︰4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。今年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。下列做法违背该主题的是( )
A.大力宣传新《环保法》等法律法规,推进生态文明建设
B.太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖
C.实行垃圾分类回收,禁止向河道倾倒垃圾
D.餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归类正确的是( )

选项

归类

物质(或元素)

A

常见碱

纯碱、烧碱、熟石灰

B

常见合金

生铁、铜绿、硬铝

C

常见干燥剂

浓硫酸、生石灰、碱石灰

D

人体中常见微量元素

碘、锌、硒、钙等


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列各种仪器,请根据它们的用途,选择相应的仪器,将它们的序号字母填在相应位置.
A.试管 B.烧杯 C.坩埚钳 D.漏斗 E.胶头滴管
(1)在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
(3)溶解较多量的固体用到的容器是
(4)取用少量液体药品的仪器是
(5)向酒精灯内添加酒精是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:

实验序号

滴加CuSO4溶液的量

实验现象

第1~6滴

产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液

第7~9滴

产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色

查阅资料可知:氢氧化铜在室温下稳定,70℃~80℃时分解生成氧化铜;氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠[Na2Cu(OH)4],铜酸钠溶于水,溶液呈亮蓝色。
(1)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀的化学方程式为
(2)同学们推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,他们依据的实验现象是
(3)针对实验序号①中的异常现象,同学们进一步实验探究:

实验序号

实验操作

实验现象

实验结论

向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL5%NaOH溶液,充分振荡

向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL10%NaOH溶液,充分振荡

蓝色固体不消失

向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL20%NaOH溶液,充分振荡

蓝色固体减少

向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL30%NaOH溶液,充分振荡

蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液

写出上述实验⑥中反应的化学方程式:

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