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16.某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置,请回答下列问题

(1)写出标有字母仪器名称:a试管b集气瓶
(2)若用装置B制备氧气,则反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,还需作的一点改动是试管口向下倾斜,棉花的作用是防止药品充入导管.
(3)若用装置A或C及相关药品制备氧气,则反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;与装置C相比,装置A的优点是能控制反应的速率(只要求写出一点).

分析 (1)熟悉常见化学仪器,了解它们的名称;
(2)观察图形可知,用装置B制备氧气需要加热.可用加热高锰酸钾制取氧气,根据反应物、反应条件、生成物,写出文字表达式;B装置的试管口向上不对;试管棉花是为防止药品进入导管;
(3)观察图示A、C可知,它们是不需要加热的反应装置,实验可在常温下分解过氧化氢制取氧气,可用此装置;从A装置中有注射器,使液体随用虽放考虑它的优点.

解答 解:(1)熟悉常见化学仪器,了解它们的名称.图中a试管b集气瓶,故答案为:试管,集气瓶;
(2)观察图形可知,用装置B制备氧气需要加热.实验室中常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可根据反应物是高锰酸钾、反应条件是加热,写出反应的文字的表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;装置B的试管口应向下倾斜,为的是防止加热时固体药品中的水蒸气,到达试管口冷凝成小水珠,倒流回试管,使试管炸裂.试管口棉花的作用是防止固体药品进入导管.故答案分别为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、试管口向下倾斜、防止药品充入导管;
(3)用装置A或C及相关药品制备氧气,可用二氧化锰做催化剂,分解过氧化氢的方法制得.并根据反应物和反应条件写出文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;装置A用的是注射器,液体的添加可以随开随停,与装置C相比,装置A的优点是可以控制反应的速率;根据氧气的密度大于空气的密度,氧气又不易溶于水的性质可知,收集氧气时可用向上排空气法和排水法收集,故可选用E或F.故答案分别为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;能控制反应的速率;
故答案为:
(1)试管,集气瓶;
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,试管口向下倾斜,防止药品充入导管.
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;能控制反应的速率.

点评 本题主要考查化学反应的文字表达式、以及实验装置的选取和实验步骤.使学生了解实验中的注意事项实验步骤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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7.下列溶液敞口放置在空气中,一段时间后(不考虑水分的蒸发)
①浓盐酸  ②浓硫酸  ③氢氧化钠溶液  ④食盐溶液   ⑤石灰水 (填序号)
(1)因发生物理变化溶质质量分数减小的是①②
(2)因发生化学变化溶质质量分数减小的是⑤
(3)因发生化学变化溶质质量分数变大的是③
(4)溶质质量分数不变的是④.

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4.有化合价升降的反应是氧化还原反应,下列属于氧化还原反应的是(  )
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11.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为(  )
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1.用如图所示装置分别进行两个实验(已知:氯化钙溶液呈中性).
(1)打开止水夹如图,向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入一种白色固体.Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现,且Ⅱ中液体内出现燃烧现象.
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②请说明Ⅱ中出现燃烧的原因白色固体(白磷)是可燃物,与氧气接触并使温度达到着火点.
(2)打开止水夹,向Ⅰ中液体加入一小块固体.Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现,且Ⅱ中液体出现浑浊现象.关闭止水夹,发现Ⅱ中液面上升,溶液由浑浊变澄清.
①请说明溶液由浑浊变澄清的原因Ⅰ中盐酸进入Ⅱ中将碳酸钙完全反应.其反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若实验后Ⅱ中澄清液中的溶质由一种或两种物质组成,为检验其成分,应该进行的实验操作是取Ⅱ中的澄清液于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液.

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8.下列对盐酸的叙述正确的是(  )
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5.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号)
①干冰 ②肥皂水 ③食盐 ④硝酸钾
(1)炒菜调味的是③;     (2)属于复合肥料的是④;
(3)可用于人工降雨的是①;(4)可用于区别硬水和软水的是②.

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6.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
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C.
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D.
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