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3.填表.
化学反应参加反应的物质生成的物质反应的文字表达式
实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气氯酸钾氯化钾和氧气氯酸钾$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化钾+氧气
硫在氧气中燃烧硫和氧气二氧化硫硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
铁在氧气中燃烧铁和氧气四氧化三铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

分析 根据常见反应的反应原理以及文字表达式的书写方法进行解答.

解答 解:实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应物为氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化钾+氧气;
硫在氧气中燃烧的反应物为硫和氧气,生成物为二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
铁在氧气中燃烧的反应物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
故答案为:氯酸钾;氯化钾和氧气;氯酸钾$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化钾+氧气;硫和氧气;二氧化硫;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;铁和氧气;四氧化三铁;
铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;

点评 本题考查了物质的反应原理以及文字表达式的书写方法,掌握常见的反应是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图能量转化过程中,主要发生化学变化的是(  )
A.
电热器取暖
B.
天然气燃烧
C.
水力发电
D.
    太阳能供热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出下列元素符号或化学式:二氧化碳CO2  氧气O2 磷P氢H二氧化硫SO2  氮气N2  铁Fe  钠Na.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学符号或化学符号和数字的组合来表示:
(1)地壳含量最多的金属元素是Al;
(2)2个氢分子2H2
(3)3个铁离子3Fe3+
(4)氖气Ne;
(5)过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2
(6)碳酸钠Na2CO3
(7)    所表示的粒子符号为S2-
(8)铁中铁元素的化合价$\stackrel{0}{Fe}$;
(9)氧气宏观看由O组成,微观看由O2构成.水从宏观看由H、O组成,微观看由H2O构成.氯化钠微观上由Na+、Cl-构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.以下是小方设计的证明分子运动的实验:
小方观察到的现象是A烧杯中酚酞试液变红色.
产生现象的原因是什么?氨水具有挥发性,氨分子在不断运动,运动到盛酚酞试液的烧杯中,由于氨水属于弱碱,碱能使酚酞试液变红.
他可以得到的结论是分子在不断的运动.
该实验有什么不足?没有设计一个对照试验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图实验操作正确的是(  )
A.
读取量筒中液体体积
B.
熄灭酒精灯
C.
闻药品气味
D.
         倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于原子的叙述中,不正确的是(  )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B..核外电子在原子核外的空间里作高速运动
C.原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子
D.原子可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学与生活息息相关.
(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的吸附性是性质物理(填“物理”或“化学”),用此装置得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).在得到的水样中加入肥皂水,振荡,产生了较多的白色不溶物,则该河水属于硬水(填“硬水”或“软水”),生活中将硬水软化的方法是煮沸.
(2)实验室除去食盐水中混有的泥沙,通常采用的实验操作是过滤,其中玻璃棒的作用是引流,还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.教材中,探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”,其原理用化学式表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.实验的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,放出热量
实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是红磷量不足,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:(至少答两点).只能与空气中的氧气反应,不与空气中的其它气体反应
生成物为固体.实验后,集气瓶在剩余主要气体的性质:不燃烧也不支持燃烧,难溶于水.

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同步练习册答案