科目:初中化学 来源: 题型:
Fe2O3在一定条件下可转化为Fe0:Fe2O3+C02Fe0+C02,反应前Fe2O3的质量为160克,反应过程中,Fe2O3的转化率(参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比)用a表示,固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe/m Fe0表示.
(1)填写下表中的空格:
(2)如果Fe2O3转让为Fe0的反应分两步进行:3Fe2O3+C02Fe3O4+CO2 Fe304+3C02FeO+CO2
反应后的固体中mFe/mO═21/8时固体的成分可能有三种情况:
(1)Fe3O4;(2 (填化学式、下同);(3)
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是 .小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是
,所得溶液的pH
7(选填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
I.化学帮助我们正确认识物质
(1)氧气可用于 冶 (填一种用途),但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一.写出防止铁生锈的一种方法:
.
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径.
途径1:常用二氧化钛(TiO2)作催化剂.二氧化钛中钛元素的化合价为 .
途径2:电解水是将电能转化为 能.
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)科学家研制出有“自我修复能力”的塑料.塑料属于 (选填“无机”、“合成”或“复合”)材料.
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光导纤维.氧气和四氯化硅蒸气(SiCl4)在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气(Cl2),该反应的化学方程式是.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项,①原子数目,②分子数目,③元素质量,④物质总质量,⑤分子的种类,⑥原子的种类,⑦元素的种类,在化学反应前后,肯定没有变化的是( )
A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①④⑤⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究,
如图4–6。
(1) 小明同学用A图所示装置进行实验,他在
(2) 锥形瓶底部放了一些澄清石灰水,目的是
_____ 如忘了放(注:装置气密性好),则会
造成后果 。
⑵小吴同学与小明的实验设计有一些不同,如B图,他将锥形瓶倾斜,使大理石和
稀盐酸充分反应,则反应后称量时天平指针指在 (填“中间”、“偏右”或“偏左”),为什么? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示,下列叙述正确的是( )
A.M、N两种金属中较活泼的是N
B.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是N
D.产生H2的速率N>M
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科目:初中化学 来源: 题型:
通常情况下欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液,最适宜的方法是( )。
A.往食盐水中加食盐 B.往食盐水中加水
C.往食盐水中加入饱和食盐水 D.加热食盐水
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