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下列物质在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是

A. 铁丝 B. 硫粉 C. 蜡烛 D. 红磷

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河北省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子).

(1)从宏观角度看,物质C属于 (选填“混合物”或“纯净物”);

(2)以上变化的基本反应类型是

(3)从微观角度看,物质B是由 构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);

(4)参加反应的A与B的微粒个数比为

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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:单选题

载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。 资料:在同温同压下,气体的体积之比对于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,下图中最合理的是_______(填序号)。

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:单选题

生活中常用于降低水的硬度的方法是

A. 加肥皂水 B. 吸附

C. 加热煮沸 D. 过滤

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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:单选题

空气成分中,体积分数约占78%的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期期中检测化学试卷 题型:科学探究题

人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

 实验步骤

 实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象。

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

 

IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入__________g二氧化锰粉末,观察现象。

D试管中产生气泡的速率比C试管快

(实验结论)

(1)A中产生的气体是_________________;

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的________________和______________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字或者符号表达式__________________________。

(实验评价)

(4)实验设计IV的目的是_____________________________________________________;此步骤中二氧化锰的质量应该是_______________g

(5)通过实验IV,你可以得到的结论是_________________________________________。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期期中检测化学试卷 题型:单选题

下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是( )

A. 比较二氧化碳的含量

B. 研究二氧化锰加快过氧化氢的分解

C. 区分硬水和软水

D. 用排水法收集O2

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科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期期中检测化学试卷 题型:单选题

下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是( )

A. 高锰酸钾、洁净的空气 B. 液氧、澄清石灰水

C. 冰水混合物、氯酸钾 D. 蔗糖水、加碘食盐

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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:

(提出问题)生锈的铁钉中,哪种物质能做H2O2分解的催化剂?与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂?

(提出猜想)猜想一:林菲同学:铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

猜想二:小华同学:铁钉中的铁是H202分解的催化剂。

实验编号

操作步骤

实验现象

实验1

将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内,观察现象

木条不复燃

实验2

在盛有1克氧化铁固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象.

有大量气泡产生,带火星的木条复燃

实验3

在盛有1克铁粉的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象.

木条不复燃

(分析与结论)

(1)设计“实验1”的作用是_________;

(2)由上述实验可知,猜想___错误。实验(2)反应的文字表达式为______;

(3)同学们讨论后认为,林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:___________。

(4)小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小华觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?______

(5)请设计实验探究氧化铁和二氧化锰,哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂?___________。

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