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如图是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集气法收集氧气的原因是
 
.该反应的文字表达式为
 
.该化学反应的基本类型是
 
.收集完气体后最后两步操作应先
 
,再
 

(3 制取氧气时,B装置比A装置的一个优点是:
 

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,极难溶于水.制取甲烷的发生装置可以选用
 
(填装置序号),用D收集甲烷气体时体从
 
(填a或b)导管进入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所给仪器的作用进行分析;
(2)根据加热制氧气用的是高锰酸钾,试管口放棉花团防止药品堵塞导管进行分析;
(3)装置的优点一般从节能、环保、操作是否简便等角度进行考虑.
(4)根据用无水醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷,属于加热固体制取甲烷以及甲烷的性质进行分析.
解答:解:(1)化学实验室中用于加热的仪器是酒精灯,可以用来收集气体的玻璃仪器叫集气瓶;
(2)能够加热制取氧气的药品是紫红色的高锰酸钾,所以试管中所放化学药品是:高锰酸钾,其中管口放一小团棉花作用是:防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管,由于氧气不易溶于水且不与水反应,所以可以用排水法来收集;该反应的文字表达式为高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应符合“一变多”特点,属于分解反应;用排水法收集氧气后,防止由于降温,试管内压强减小,水被吸入试管,造成试管炸裂,收集完气体应先拿导气管,再拿酒精灯.
(3)实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选择固-液不加热型的发生装置,使用B装置比A装置的优点是不用加热,操作简便.
(4)用无水醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷,属于加热固体制取甲烷,所以制取甲烷的发生装置可以选用A;甲烷的密度比空气小,所以用D收集甲烷气体时气体从b导管进入.
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;
(2)高锰酸钾;防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气不易溶于水且不和水发生化学反应;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;拿导气管;拿酒精灯;
(3)不用加热;操作简便;
(4)A;b.
点评:通过回答本题知道了气体收集方法的选取方法,发生装置的选择方法,了解了符号表达式的写法,知道了用高锰酸钾制取氧气的注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

于谦[注:于谦(1398-1457),字廷益,明朝钱塘(今杭州)人,他为官正直清廉,敢于为民请命,兴利除弊]的《石灰呤》,请你根据所学的化学知识选出其中一句与其他三句所描述的变化的类型不同的是(  )
A、千锤万锤出深山
B、烈火焚烧若等闲
C、粉身碎骨浑不怕
D、要留清白在人间

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科目:初中化学 来源: 题型:

若使a克n%的溶液溶质质量分数减少一半即到
n
2
%,则加入溶剂质量为
 
g,即为原
 
质量的2倍,若使质量分数增大一倍,则蒸发溶剂质量为
 
g,即为原
 
质量的一半.

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在讲解溶洞的形成时,告诉了同学们两个新的化学反应:
CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
Ca(HCO32═CaCO3+CO2+H2O
化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想:“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”.为了确定同学们的猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
(一)完成反应方程式:Na2CO3+Ca(OH)2
 

                 Na2CO3+CaCl2
 

(二)【实验目的】:探究Na2CO3溶液能否与CO2反应
【实验药品】:大理石、CaO、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】:
①2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O;
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
④二氧化碳能溶于水,但几乎不溶于饱和NaHCO3溶液
【实验装置】:如图
【实验操作步骤与现象】:
①制取二氧化碳时应选用上述的
 
(请从以上给出的药品中选择并填药品的名称).
②装置Ⅱ中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是
 

③使过量的CO2通过装置Ш,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入
 
试剂(请从以上给出的药品中选择并填药品的名称)
a.当试管中
 
现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应;
b.当试管中
 
现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应.
【结论】:通过实验探究,同学们的猜想是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为
 
;制取并收集该气体应选择的装置是
 
(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器②用
 
代替;检验该气体的方法是
 
(写化学方程式)
(3)若用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为:
 
,选择的发生装置为
 
(填代号).实验结束后,通过溶解、
 
、洗涤、干燥等操作步骤,可以从生成物中分离出二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体(如图).将二者混合会产生无色气体.为了确定它们的成分,甲、乙两位同学进行了探究.
【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气,其理由是(用化学方程式表示):
 

乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气,需要进一步进行实验,请你设计实验进行验证无色气体是氧气.
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
无色气体是氧气.
如果实验验证了无色气体是氧气,那么黑色粉末在反应中起
 
作用.
【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气,可能是其他气体,其理由是(用化学方程式表示)
 

乙同学按自己的设想进行实验:取一定量的黑色粉末于试管中,加入过量的无色液体,当反应结束后,发现试管底部仍有黑色粉末.为确定此成分,请你设计实验进行验证:
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
1将试管中的物质过滤、洗涤、干燥.
2点燃黑色粉末,在火焰上方罩一个涂有
 
的小烧杯.
试管中剩余的黑色粉末可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个氯化铝分子
 
;(2)空气中含量最多的气体
 
;(3)地壳中含量最多的元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的研究请分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称  a
 
b
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
,应选择的发生装置是
 
气体收集装置是
 

(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的制取氧气的化学方程式是
 
,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管
 
(填①或②)通入.
(4)实验室若用锌粒和稀硫酸制取气体则发生装置为
 
化学方程式为
 

(5)甲烷是一种无色、无味难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:
(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是
 

(2)可用于制硝酸和化肥的是
 

(3)在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是
 

(4)大量释放会造成温室效应的气体是
 

(5)松脆的饼干遇到会变软的是
 

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