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请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从微观角度:用“”表示氮原子,“"表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_____(填化学符号)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_____。(填字母)。

(2)从变化角度:

用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时,装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_____。(填字母)

(3)空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。

下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

①步骤I中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。

②写出步骤Ⅲ中发生反应的符号表达式_____。

③上述化学反应中属于化合反应的有_____个。

④下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是_____(填字母)。

A 易溶于水

B 熔点高

C 受热易分解

(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有_____(填字母)。

A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣,减少地面扬尘

B 工厂通过加高烟囱直接排放废气

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

练习册系列答案
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选项

实验目的

所加物质或方法

A

除去CaO中的CaCO3

高温煅烧至固体质量不再改变

B

提纯硫酸钠中的硝酸钠

溶解、加适量的氯化钡溶液,过滤,蒸发

C

除去CO2中少量的HCl

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D

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加水溶解

A.A B.B C.C D.D

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