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请对以下方案及现象作出合理补充和解释
(1)将草木灰进行如下处理,才能粗略测定它的酸碱度______
(2)用一种试剂分别与KNO3溶液、Ba(NO32溶液、稀H2SO4作用就能把它们直接鉴别出来,这种试剂是______
(3)不能用氢氧化钠中和土壤酸性,原因是______
(4)用碳酸钠和氢氧化钾溶液反应制取氢氧化钠,无法达到目的,原因是______.

解:(1)由于酸碱度是指溶液的酸碱性的强弱,所以必须制备草木灰的水溶液.即溶于水过滤取溶液进行.
(2)从阴离子角度,可以选择Ba2+,从阳离子角度可以选择CO32-,所以试剂选择碳酸钠.
(3)首先可以中和土壤的酸性,但氢氧化钠价格比较贵,所以一般不用,应用生石灰或熟石灰.
(4)碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液混合,没有沉淀、气体.根据复分解条件知反应不一进行.
故答案为i:(1)溶于水后过滤,取滤液测;碳酸钠;
(3)价格较高,不经济且有较强的腐蚀性
(4)生成物无沉淀、气体或者水生成,所以二者无法反应
分析:(1)草木灰是固体,酸碱度是指溶液的酸碱性,所以首先要制取溶液..
(2)可从阴离子和阳离子角度分析试剂的选择,一般鉴别钡离子常用碳酸根和硫酸根,鉴别氢离子常用碳酸根.
(3)氢氧化钠是一种强碱有强烈腐蚀性,氢氧化钠价格很贵..
(4)从复分解反应发生的条件来分析.
点评:本题主要考查了学生对实验实际操作、除杂、工业试剂选择方法等知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校进行化学实验考察时,老师给了同学们一小包黑色粉末,这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是这两者的混合物,让他们通过实验探究来确定.某同学探究过程如下:
(1)〔提出问题〕假设1:黑色粉末是木炭粉;
假设2:黑色粉末可能是氧化铜
假设3:
黑色粉末是氧化铜和炭粉的混合物
黑色粉末是氧化铜和炭粉的混合物

(2)〔设计实验方案〕:他对实验进行了一下设想和分析:
取少量黑色粉末于烧杯中,并加入过量的稀硫酸.则实验中可能出现的现象与对应结论如下表,请你完成下表.
实验中可能出现的现象 结论
假设1成立
假设1成立
(3)〔进行实验〕:通过实验及分析,确定该黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物.
(4)〔拓展〕:为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质,他又利用这种混合物补充作了如下实验:将此黑色粉末隔绝空气加热(若木炭粉完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请你回答:
①烧杯中
( 填“有”或“没有”)不溶物.
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中的溶质是
H2SO4
H2SO4
(写化学式).
③若静置后溶液呈蓝色,该反应的化学方程式为
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

能力提升:
提出问题:
该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末各是什么?
猜想:
甲同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜.
乙同学认为:灰黑色粉末可能是铁粉,也可能还有少量的活性炭粉,红色粉末是氧化铁.
丙同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、活性炭粉,红色粉末可能是铜.
(1)、你认为
同学的猜想正确.
(2)、请设计一个实验方案来验证你的猜想是正确的,并填写以下实验报告:
实验步骤 预期的实验现象 实验结论
(3)、写出本题探究中涉及到的任意一个化学方程式:
Fe203+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2O
或Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
Fe203+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2O
或Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:实验题

一天,小明放学回家看见他妈妈炒菜时油着火了,妈妈迅速盖上锅盖,一会儿火灭了。小明很好奇,想对物质燃烧及灭火原理探个究竟。于是,他同到学校询问了化学老师,老师没有回答他的问题,只是给他作了以下四个实验:
①用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧,只有纸燃烧;
②同时取等质量的两小块儿白磷,分别放在如下图A、B所示的铜片上,一段时间后,只有装置A 的白磷燃烧:
③将燃着的小木条分别插入盛有以上气体的集气瓶中(见图中C、D所示),C瓶空气,D瓶是氧气已耗尽的空气,发现小木条插入D瓶中马上熄灭,插入C瓶的过了一段时间才熄灭;
④将在空气中点燃的小木条,插入盛有氧气的集气瓶中,发现水条燃烧的更旺。
请回答下列问题:
(1)请你帮助小明分析物质燃烧的条件是______________。
(2)从实验④中你可以得出的实验结论是______________。猜想物质着火燃烧的剧烈程度,还可能与哪些因素有关?设计实验方案加以验证________。
(3)结合上述实验或物质燃烧的条件,总结灭火的原理(最少两条)。①______;②______。
回想生活中你见到的灭火场景,思考这些灭火的方法利用了灭火的哪条原理?(课后与你的同学进行交流)。举1例即可______________。
(4)在农村,有时堆放的秸秆会发生自燃现象,发生这种现象的原因是____________,请你为避免这种现象的发生提一些建议(至少2条)。①___________________;②_________________。

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科目:初中化学 来源:2013年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

某校进行化学实验考察时,老师给了同学们一小包黑色粉末,这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是这两者的混合物,让他们通过实验探究来确定.某同学探究过程如下:
(1)〔提出问题〕假设1:黑色粉末是木炭粉;
假设2:黑色粉末可能是氧化铜
假设3:______;
(2)〔设计实验方案〕:他对实验进行了一下设想和分析:
取少量黑色粉末于烧杯中,并加入过量的稀硫酸.则实验中可能出现的现象与对应结论如下表,请你完成下表.
实验中可能出现的现象结论
假设1成立
假设1成立
(3)〔进行实验〕:通过实验及分析,确定该黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物.
(4)〔拓展〕:为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质,他又利用这种混合物补充作了如下实验:将此黑色粉末隔绝空气加热(若木炭粉完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请你回答:
①烧杯中______( 填“有”或“没有”)不溶物.
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中的溶质是______(写化学式).
③若静置后溶液呈蓝色,该反应的化学方程式为______.
能力提升:
提出问题:
该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末各是什么?
猜想:
甲同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜.
乙同学认为:灰黑色粉末可能是铁粉,也可能还有少量的活性炭粉,红色粉末是氧化铁.
丙同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、活性炭粉,红色粉末可能是铜.
(1)、你认为______同学的猜想正确.
(2)、请设计一个实验方案来验证你的猜想是正确的,并填写以下实验报告:
实验步骤预期的实验现象实验结论
(3)、写出本题探究中涉及到的任意一个化学方程式:______.

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