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【题目】节能减排,保护环境,让“APEC蓝”常在.下列该主题有关的说法或做法错误的是( )

A.燃烧脱硫以减少酸雨的产生
B.积极开发和利用清洁能源
C.加高烟囱排放工业废气
D.温室效应是导致全球气温升高的主要因素之一

【答案】C
【解析】解:A、燃料脱硫能够减少二氧化硫的生成,减少酸雨的形成,利于减轻环境污染,故正确;
B、开发利用清洁能源,能够减少污染,故正确;
C、加高烟囱排放工业废气,只是把工业废气排放到高空中,还是会造成空气污染,故错误.
D、温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一,故正确;
故选C.
A、燃料脱硫能够减少二氧化硫的生成;
B、开发利用清洁能源,能够减少污染;
C、从加高烟囱排放工业废气,只是把工业废气排放到高空中,还是会造成空气污染去分析解答;
D、根据温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁在氧气里燃烧是一种 的氧化反应,其产物名称为 ,铁生锈是一种缓慢氧化反应,铁锈的主要成分为 。这两个反应的反应物都是铁和氧气,但反应后的产物不同,是因为 不同,铁溶于盐酸后所得溶液呈 色。

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【题目】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是(
A.先变蓝后变紫
B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红
D.先变红后变紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:
请回答下列问题:
(1)操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有;使用托盘天平进行称量前,应先检查
(2)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是
(3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为

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【题目】下列灭火措施不正确的是(
A.油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭
B.图书馆着火﹣﹣用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火﹣﹣用高压水枪扑灭
D.电视机着火﹣﹣用水扑灭

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【题目】下列物质中,属于混合物的是(
A.蒸馏水
B.冰水混合物
C.自来水
D.水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中各成分的体积分数最大的是(
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割成焊接金属,乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.

【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性.
【提出问题】白色固体时什么物质?
(1)【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2;他的依据是
(2)【进行实验】

实验步骤

实验现象及解释

结论

取少量白色固体于试管中,滴加稀盐酸

猜想二不成立

取少量白色固体加入水中,取上层清液,通入CO2

变浑浊,反应的方程式为

猜想三成立


(3)【交流反思】通过上述实验可知,电石在保护和运输时的注意事项

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(Mg3N2),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气.
(1)写出氮化镁与水反应的化学方程式 
(2)a克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为 ;(用含a的式子表示m的取值范围)
(3)某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定,设计如下实验装置.

【查阅资料】
Ⅰ.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂,不与NH3反应.
Ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
Ⅲ.NH3是一种极易溶于水的气体.
【实验步骤】①检查装置的气密性;②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中,称量装置C,连接好装置;③关闭活塞K,打开A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至样品恰好完全反应;④打开活塞K,鼓入空气;⑤再次称量装置C,装置C增重0.34g.请回答:
(一)装置B的作用是
(二)装置D的作用是
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是
(四)固体混合物中Mg3N2的质量分数为 
(五)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是(写一条).

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