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10.实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其操作如图所示.

(1)①中称量氯化钠固体的质量为5g.若称取固体的操作过程中,天平的指针偏左,接下来的操作是减少氯化钠直到天平平衡
(2)④中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.
(3)下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏低的是AD(填字母序号,下同).偏高的是B,
A.②中将固体倒入烧杯时洒出
B.③中将水倒入烧杯时洒出
C.溶解完全后,转移时溶液洒出
D.量取水时仰视读.

分析 (1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,称量时天平指针偏左,说明药品质量大于砝码质量,量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,进行分析解答.
(2)④是溶解操作,根据玻璃棒的作用,进行分析解答.
(3)溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,溶质质量分数变大,则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可.

解答 解:(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×10%=5g.
若称取固体的操作过程中,天平的指针偏左,说明药品质量大于砝码质量,应该进行的操作是减少硝酸钾.称量时先把砝码放在左盘的纸上,移动游码至总质量刚好是所需要质量.
(2)④是溶解操作,玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.
(3)A.②中将固体倒入烧杯时洒出,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小.
B.③中将水倒入烧杯时洒出,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大.
C.溶液具有均一性,溶解完全后,转移时溶液洒出,溶质质量分数不变.
D.量取水时仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
故答案为:(1)5;减少氯化钠直到天平平衡;(2)搅拌,加快溶解速率;(3)AD;B.

点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验.

(1)高锰酸钾(KMn04)固体在加热的条件下,能较快的分解为锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰和氧气.小明同学欲在实验室以此方法制备并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.
①所选仪器的连接顺序为BEG(从左到右填写仪器序号字母)
②用高锰酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用一氧化碳气体(含少量二氧化碳)测定某铁的氧化物(FexOy)的元素组成比例,并验证反应中气体生成物的性质,所选仪器按C1→E1→D→C2→E2顺序连接按(C1、C2)为盛有石灰水的洗气瓶,(E1、E2)为浓硫酸洗气瓶,设过程中所有反生的反应都恰好完全反应),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右.
①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样,当D装置中的FexOy全部被还原,实验结束后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却.称量剩余固体的质量为16.8g,同时测得C2装置的质量增加了17.6g,则FexOy中,铁元素与氧元素的质量比为168:45.
②装置E1的作用是干燥二氧化碳,
装置C2的现象是澄清的石灰水变浑浊.
③若装置中没有连接装置C1,这样测算出的该铁的氧化物中氧元素的质量与实际值比较将偏大(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”之一)
④对于该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是在装置最后加一个燃着的酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请用化学符号或数字填空.
(1)3个碳原子3C;    (2)2个五氧化二氮分子2N2O5
(3)碳酸根离子CO32-;   (4)地壳中含量第二的元素Si.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)由图可获得一条信息是t1℃时,甲和乙的溶解度相等(合理均可).
(2)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是蒸发溶剂(或蒸发结晶).
(3)t2℃时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱
和溶液的一种方法是加入甲物质(或恒温蒸发溶剂),变化过程中,溶质的质量分数增大(选填“增大”、“减少”或“不变”).
(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量C.
(选序号)A.甲>乙      B.甲<乙    C.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图示的操作中,不正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
加热液体
C.
滴加液体
D.
配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学与生活息息相关,请用所学化学知识回答下列问题.
(1)材料是时代进步的重要标志,在火箭燃料氧化剂(NH4ClO4)、PVC塑料、纳米铜三种材料中,属于有机高分子材料的是PVC塑料;超市不免费提供塑料袋、研发和使用可降解塑料,此做法能缓解的环境问题是白色污染.
(2)生活中煮粽子用的炊具若是不锈钢锅,不锈钢属于金属材料(填“金属”或“合成”).
(3)向土壤中施加尿素,对农作物生长所起的主要作用B(填字母).
A.增强抗寒抗旱能力     B.使枝叶浓绿茂盛     C.增强抗倒伏能力
(4)日常生活中使硬水软化的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸、二氧化锰、火柴、棉花及以下仪器:

(1)若补充一种仪器酒精灯(填名称),可以制取氧气,请写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;铁架台在此实验中的用途用来固定盛有高锰酸钾的试管.
(2)请将制取氧气的装置图补充完整;
(3)用排水法收集氧气时,当观察到导管口连续均匀冒出气泡时,开始收集.气体逸出的原因是由于试管内温度升高且气体增多,使试管内气压增大,大于集气瓶内压强,在压强差作用下气体逸出.
(4)童童同学用如图2装置制备二氧化碳并得出其密度比空气大,且不能燃烧,不支持燃烧的结论.请帮助她将此实验装置图补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法符合这一主题的是.
A.鼓励燃煤发电,确保电力供应B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,请回答下列问题
温度/℃01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.849.6
NaCl溶解度/g35.435.836.036.336.637.0
(1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl;
(2)20℃时,100g水最多能溶解NaCl36.0g;
(3)向烧杯中加入100g水和49.0g氯化铵配成50℃的溶液,此时溶液为不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);再冷却到20℃,烧杯中析出固体的质量为11.8g.

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