【题目】为保护绿水青山,可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡(BaCO3)]进行无害化处理,制取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下:
已知:BaSO4难溶于水,氯化钡(BaCl2)可溶于水。
(1)粉碎钡渣的目的是_______。
(2)反应釜1中的气体X为_______。
(3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_______。
(4)从反应釜2到产品还要经过一步必要的操作,应该是_______。
【答案】增大反应物的接触面积,加快反应速率,使其充分反应 CO2 BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl 过滤
【解析】
(1)由于反应物之间接触面积越大,反应越快,转化率也越高,所以粉碎钡渣的目的是增大反应物的接触面积,加快反应速率,使其充分反应;
(2)由于钡渣的主要成分为碳酸钡,所以加入盐酸应该生成氯化钡和水以及二氧化碳,所以反应釜1中的气体X的化学式为 CO2;
(3)反应釜2中是氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和HCl,对应的化学方程式为 BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(3)BaSO4难溶于水,氯化钡(BaCl2)可溶于水,要分离出硫酸钡需要经过过滤操作。
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【题目】如图是a、b、 c三种固体物质的溶解度曲线。
(1)0℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是_____。
(2)当b物质的溶液接近饱和时,采用三种方法:①____,②___,③____ 均可使其变为饱和溶液。
(3)t2℃时,将65ga物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是____g。
(4)t2℃时,a、b、c的饱和溶液各W克,冷却至t1℃时,析出晶体最多的是____没有晶体析出的是_____。
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【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究:取10g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图)
(1)碳酸钙完全反应应用去稀盐酸的质量为_______。
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_______。
(3)请画出以稀盐酸质量为横坐标、石灰石剩余固体质量为纵坐标的变化图像_______。
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【题目】下列实验现象不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
实验现象 | 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | 出现白色浑浊 | 溶液由无色变为红色 | 产生气泡,溶液变为浅绿色 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某课外活动中,学生利用如图所示的杠杆完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包会____ (填“上升”或“下降”)下降,是因为铁粉与水、氧气发生了反应;
(2)将铁粉换成下列物质中的____ (填序号),杠杆也会出现相似现象。
A NaCl
B NaOH
C CaO
(3)实验2中,通入CO2一段时间,左边边乒乓球____ (填“上升”或“下降”);再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆重新平衡,其反应的化学方程式为___。
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【题目】有A、B两种混合粉末,质量分别为m1,m2.A由CaCO3和KHCO3组成,B由MgCO3和NaHCO3组成。将A、B分别与足量稀盐酸反应,生成二氧化碳气体的质量均为wg。下列说法正确的是( )
(已知:,)
A.25m1=21m2
B.m1=m2
C.混合物B中MgCO3和NaHCO3质量比可为任意比
D.混合物A中CaCO3和KHCO3质量比一定为1∶1
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【题目】下列化学用语的描述不正确的是( )
A.N2、N2O3、NaNO2、NH4NO3、NH3五种物质中N元素化合价共有四种
B.α粒子是带2个正电荷、相对质量为4的单核微粒,其实就是He的原子核
C.某微粒核外电子排布示意图为,该微粒位于元素周期表第三周期
D.符号Ar可以表示氩元素或氩气或1个氩原子
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【题目】实验室用铜和硫酸制取CuSO4有下列几种做法:
(1)甲学生进行了下列实验:取6.4g铜片和10mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,发现溶液慢慢变成蓝色,同时有刺激性气味气体生成。写出反应的化学方程式_____;直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余。他根据自己所学的化学知识,认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余。他这样认为的理由是:_____。
(2)乙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是第一步:第二步:_____。对比甲的方案,乙同学的优点是_____、_____。
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【题目】托盘天平两端分别放置有质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸的烧杯,向其中一只烧杯放入10gCaCO3,恰好完全反应,欲使托盘天平仍保持平衡,应向另一只烧杯中放入铁片的质量是( )
A.10g
B.4.4g
C.5.6g
D.5.8g
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