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物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。请回答下列问题。

(1)金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因

(2)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气,可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式__________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:吉林省吉林市永吉县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题

如图为三种元素的原子结构示意图,回答相关问题。

(1)氧原子在化学反应中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子;

(2)硒(Se)元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。

①硒原子的核电荷数为_____;

②硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_____相同;

③写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式_____。

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科目:初中化学 来源:山东省德州市临邑县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

如图所示的微粒是原子的有______(填序号,下同);是阴离子的有______;是阳离子的有______;属于同种元素的有______。

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科目:初中化学 来源:山东省德州市临邑县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

含有二氧化钛(TiO2)的混凝土或沥青可以净化空气,成为治理雾霾的新型材料。二氧化钛中钛元素的化合价是

A.-2 B.+2 C.+4 D.+6

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科目:初中化学 来源:吉林省吉林市永吉县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

两位同学帮助老师整理实验室时,在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B.

(提出问题)这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质?

(猜想1)甲同学:A是铁粉,B是二氧化锰.

乙同学:A是炭粉,B是氧化铜.

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸.

黑色粉末不溶解,没有气体产生.

A粉末一定不是_____.

②取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸.

_____.

B粉末是氧化铜.

(反思与拓展)

(1)将这两种黑色粉末混合加热(如图),观察到黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊.黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_____.实验结束时,先将导管移出,再熄灭酒精灯的原因是_____.

(2)乙同学的猜想正确.

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科目:初中化学 来源:吉林省吉林市永吉县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的是( )

物质(括号内为杂质)

实验方案

A

氮气(氧气)

通过足量灼热铜网

B

氯化钙溶液(盐酸)

加入足量碳酸钙粉末,过滤

C

铁粉(铜粉)

加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥

D

氧化铜(木炭粉)

在空气中充分灼烧

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:吉林省吉林市永吉县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列成语所描述的过程,从化学的角度理解正确的是(  )

A.百炼成钢:只发生了物理变化 B.釜底抽薪:木柴燃烧必须达到着火点

C.铁杵磨成针:主要发生了化学变化 D.真金不怕火炼:金的化学性质稳定

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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市泗县2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

有一次上课时,小军觉得闷、呼吸不畅。他想:“可能是教室里二氧化碳多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳多的缘故”而言,属于科学探究中的( )

A.得出结论 B.猜想假设 C.收集证据 D.设计实验

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科目:初中化学 来源:辽宁省铁岭市昌图县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

实验室用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集时,装药品的试管破裂了,其原因可能是( )

①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气,先熄灭了酒精灯,后取出水中导管 ⑤试管外壁潮湿 ⑥夹试管的铁夹夹得太紧

A. ①③④ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ②③④⑤⑥

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同步练习册答案