水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )
A.地球上有很多水,所以水是取之不尽用之不竭的
B.电解水实验中,负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰
C.水体有自我净化的能力,因此生活污水的任意排放不会造成水体污染
D.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
科目:初中化学 来源: 题型:
2009年秋,伊春区著名风景点北山公园新落成一组大型青铜雕塑《伊春宣言》,宣传我市的生态保护政策.该雕塑所使用的材料青铜合金属于( )
A. 混合物 B. 纯净物 C. 单质 D. 化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
Cu、Fe、Al、A9、Au是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答下列问题:
(1)李明同学在对上述金属分类时,他根据金属的某种化学性质相同,将“Au、Cu、X”划分为一类,你认为X是 .
(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式 .
(3)王亮同学查阅到以上五种金属还能开采年限(根据储藏量和目前消耗速度确定)的统计数据(如图).请你结合图,提出一条金属资源开发利用的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶试剂的标签破损不清如图,甲乙丙三位同学对它的主要成分进行讨论,一起猜想:甲同学认为,该试剂主要成分是酸;乙同学认为,白色固体可能是碱;丙同学认为,该试剂主要成分是盐.
(1)你认为 同学的猜想是错误的,你的理由是 ;
(2)甲同学想验证猜想是否正确,可选用的试剂是(提示:要求是不同类别的试剂,任选两种) 、 .
(3)如果另一位同学的猜想是正确的,请写出一种可能的物质的化学式 .如果该物质是一种氮肥,化学式是 ,如果要检验是不是铵盐,你选用的试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响的过程中,没有必要进行控制的变量是( )
A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数 B.催化剂的质量
C.反应容器的形状 D.反应前过氧化氢溶液的温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关铜、铁、铝的说法正确的是( )
A.缺铁性贫血里所说的铁是指铁元素
B.黄铜不是合金,而是纯金属
C.铝是地壳中含量最高的元素
D.人类最早大规模使用的金属是
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科目:初中化学 来源: 题型:
“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不正确的是
A. 收处理垃圾,变废为宝 B.污水未经处理就直接排放
C. 了牟取暴利,捕杀、贩卖野生动物 D.开发新能源,逐步减少使用化石燃料
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