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    有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a和b的关系是（　　）
    分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一、稳定的混合物．理解均一（溶液各处的密度、组成和性质完全一样）、稳定　（温度不变，溶剂量不变时，溶质和溶剂长期不会分离）性的含义
    解答：解：根据溶液的特征之一------均一性，是指溶液各处的密度、组成和性质完全一样，
    故答案为：A．
    点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，并理解均一、稳定的含义．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途．”（要求谈两点）①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；
    ②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a
    =
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度
    （20℃）时，此时溶液为
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?塘沽区一模）请回忆“溶液”单元的知识，回答下列问题：
    （1）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是a
    ═
    ═
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （2）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线．读图后请回答：
    ①在
    t2
    t2
    ℃时，A、B两物质的溶解度相等；
    ②现把相同质量的A、B、C饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体最多的是
    A
    A
    ，到达t1℃时，A、B、C三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序依次为
    BAC
    BAC
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回忆“溶液”这个单元的内容，并回答下列问题：
    （1）“溶液”在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途：①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得上部、下部的溶液密度相同，这是因为
    溶液具有均一性
    溶液具有均一性
    ．
    （3）将20℃时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入KNO3晶体，使其成为60℃时的饱和溶液，再将该溶液冷却到原温度20℃，此时溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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    科目：初中化学 来源：2012年宁夏银川市景博中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    请回忆“溶液”这个单元的内容，并回答下列问题：
    （1）“溶液”在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途：①    ；②    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得上部、下部的溶液密度相同，这是因为    ．
    （3）将20℃时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入KNO3晶体，使其成为60℃时的饱和溶液，再将该溶液冷却到原温度20℃，此时溶液为    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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