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    奠定近代化学基础的是（ ）

    A．火的发现和利用

    B．原子论和分子学说的创立

    C．门捷列夫元素周期律的发现

    D．发现和合成的物质超过3000万种以上

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级（上）第一周周测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）

    A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐

    B．大量燃烧化石燃料

    C．提倡使用节能技术和节能产品

    D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

    （1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？

    （2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    （3）【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中

    木条复燃

    （4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

    实验三：【实验目的】探究 ．

    【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥， ；对比反应前后氧化铝的质量．

    【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．

    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究 ．

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（ ）

    A．看集气瓶周围是否有气泡冒出

    B．用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃

    C．用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺

    D．用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2016届西藏山南地区洛扎中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    炭雕（见图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品进行初步探究．

    [提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素．

    [猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素

    [查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧

    生成二氧化碳和一氧化碳．②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．

    [设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图2．

    （1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为 ．

    （2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为 ，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明 气体．

    （3）写出B、C装置中的仪器名称．

    ① ② ③ ④ ．

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    科目：初中化学 来源：2016届西藏山南地区洛扎中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有Ca、C、O、S、N五种元素中选择适当的元素组成的化学式填空．

    （1）能与人体血液中的血红蛋白质结合的是 ；

    （2）建筑上面使用最广的是 ；

    （3）参与植物的光合作用，可以做农作物的气体肥料的是 ；

    （4）能形成酸雨的空气污染物是 ；

    （5）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市八年级下第一次质检化学试卷（解析版） 题型：填空题

    图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：

    组成： ；

    结构： ；

    性质： ；

    变化： ；

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）化学（解析版） 题型：计算题

    某化学课外活动兴趣小组的同学，对某化工产生产的纯碱样品（已知杂质只含氯化钠）的纯度产生了兴趣，设计实验并探究如下：①取一定质量的该样品，加55.65g水配成溶液；②向溶液中逐渐加入一定质量分数的CaCl2溶液（实验中产生的沉淀与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示），当反应至A点时恰好完全反应；③过滤，测得所得滤液为100g14.35%的氯化钠溶液（实验过程中水的损失忽略不计）。试求：

    （1）完全反应后，所得滤液中水的质量为 g。

    （2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？ 。（无计算过程不给分）

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