21、学习化学使我们的思维更加严谨，从而发现许多特殊的规律．例如：在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例，请你仿照示例填写下面表格：

	“1+1≠2”的事例	解释原因
例	1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g	生成的二氧化碳气体逸散到空气中
自己写出一例	1升酒精与1升水混合后总体积不等于（或小于）2升	酒精和水的分子之间都有间隔或1g硫酸溶液和1g氯化钡溶液反应后所得的溶液质量不等于2g 生成硫酸钡沉淀

分析：在化学的学习中，1+1≠2”的事例太多了，只要认真总结就能找出很多．例如：1升酒精与1升水混和总体积小于2，2体积的一氧化碳和1体积氧气反应生成2体积的二氧化碳等．

解答：解：回顾在化学学习中学到许多知识，认真归纳和总结：1+1≠2”的事例太多了，例如：1升酒精与1升水混和总体积小于2，原因是酒精和水的分子之间都有间隔．
故答为：1升酒精与1升水混和总体积小于2，酒精和水的分子之间都有间隔．

点评：归纳和总结是一种重要的学习方法，在化学的学习中，要学会运用这一方法，善于将学习的知识进行归纳和总结，能将许多分散的、零碎的知识点归纳在一起，做到知识的系统化和理论化．

练习册系列答案

语文阅读阶梯训练系列答案

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题．
（1）图为元素周期表中的一格．
①钙属于

元素（填“金属”或“非金属”）
②请写出一条从图中你能获取的相关信息

．
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下

①A、B两种物质中，属于化合物的是

．
②在该反应中，生成C和D的质量比为

（计算结果用最简整数比表示）．

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题．
（1）图为元素周期表中的一格，请写出一条从图中你能获取的相关信息

．
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下

①A、B两种物质中，属于化合物的是

．
②写出该反应的化学方程式

．所属基本类型是

．

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题．
（1）图为元素周期表中的一格．
①钙属于元素（填“金属”或“非金属”）
②请写出一条从图中你能获取的相关信息．
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下

①A、B两种物质中，属于化合物的是．
②在该反应中，生成C和D的质量比为（计算结果用最简整数比表示）．

科目：初中化学 来源：齐齐哈尔 题型：填空题

学习化学使我们的思维更加严谨，从而发现许多特殊的规律．例如：在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例，请你仿照示例填写下面表格：

同步练习册答案