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某反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B、该反应前后原子的数目没有改变
C、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D、该反应是化合反应
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:观察反应的微观示意图,根据微粒的构成,分析物质的微观构成,根据微粒的变化,分析分子、原子的变化;根据反应的特点分析反应的类型等.
解答:解:由反应的微观示意图和质量守恒定可知,各物质反应的微粒个数关系是:

A、由物质的微观构成可知,乙物质是由原子构成的,故A错误;
B、由微粒的变化可知,该反应前后原子的数目没有改变.故B正确;
C、由微粒的变化可知,该反应前后分子的种类发生了改变.故C错误;
D、该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.故C错误.
故选B.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定10.0g含杂质的氧化铜样品中氧化铜的质量分数,利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究(杂质不参加反应,假定每步均完全反应或吸收),实验完全反应后测得A装置中固体质量减轻1.6g,B装置增重1.9g.请回答有关问题:
(1)小明同学选用A装置减轻的质量,求出该样品中氧化铜的质量分数.请你写出具体的求解过程.
(2)小华同学提出用B装置增重的质量也可求出该样品中氧化铜的质量分数.小聪同学不同意小华的观点,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能写化学方程式的请写出化学方程式.
(1)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式:
①与铁粉反应:
 

②用硫酸除去铁锈的原理:
 

③有硫酸钠生成的中和反应反应:
 

上述反应中,属于酸的共同性质的是
 
(填编号)
(2)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是
 
(填编号)
①金属表面除锈   ②制造药物氯化锌   ③除去Na2SO4中的少量NaOH
(3)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式:
 

(4)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
(1)下列汽车配件中,属于金属材料的是
 

A.羊毛座垫  B.钢铁外壳  C.玻璃车窗  D.橡胶轮胎
(2)从石油中炼制出的可做汽车燃料的物质的是
 
(一种即可),汽车使用这些燃料会产生许多有害物质,污染空气.你认为未来汽车可利用的清洁能源有
 
(一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示:
①4个氯原子
 
;   ②两个硫酸根离子
 
;   ③氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小顺序为
 

②t2℃时,50g b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为
 
g;
③b中含有少量的a,若要提纯b,可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属的结构和性质等是化学重要研究的内容.
(1)图1是铝原子的结构示意图.下列说法不正确的
 

A.铝原子的核外电子数为3
B.在化合物中铝通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的金属元素
D.铝可做导线是由于它具有良好的导电性
(2)铝制品比铁制品耐腐蚀,其原因是
 
.相同铁制品在沿海地区比在沙漠地区生锈速度更快,其原因是
 

(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,溶液质量与加入锌的质量关系如图2所示:
①当锌的质量为bg时,溶液呈
 
色;
②当锌的质量为ag时,溶液中的溶质一定有
 
(写化学式);
③当锌的质量为cg和dg时,过滤后得到固体,可通过以下实验证明固体的成分,请填写下表
实验步骤现象有关的化学方程式
取少量固体样品,加
 
有气泡产生
 
(4)现有溶质质量分数为10%的稀硫酸49g,与足量铁反应,可得到硫酸亚铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验:小张和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②仪器的名称:
 
 

(2)小张用高锰酸钾制氧气,他选择上述装置中的A和
 
 
(填字母)进行组装.你认为A装置还缺少
 
.写出该反应的化学方程式:
 

(3)李敏用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
(写一个).
(4)实验室选用B和C装置可制取的气体是
 
(答一种).写出实验室制取该气体的化学方程式:
 

(5)实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
   ②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取较干燥的氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的化学方程式为
 

(3)小张选用B和C装置可制取的气体是
 
 (答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式
 

(4)小红同学欲收集一种难溶性气体,他认为F装置完全可以代替D装置.小红的做法是先在F中装满水,然后从
 
中通入难溶性气体.
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,已知硫化氢是一种有毒气体,它的密度比空气密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,为了验证硫化氢气体的水溶液是酸性,可将该气体通入装置F中,F中所盛试剂应该是
 
,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使生活更美好,下列做法不可行的是(  )
A、用活性炭检验软水和硬水
B、油锅着火用锅盖盖灭
C、用生石灰作食品干燥剂
D、用食醋除铁锈

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