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下列设计的实验方案中不能达到目的的是
A.用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线
B.用稀盐酸区分铁粉和木碳粉
C.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水
D.用尝到味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖
C

试题分析:根据要鉴别的两物质的性质分析判断。
A、羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味;而棉线的主要成分是植物纤维素,燃烧有烧纸的气味,所以可用燃烧法识别羊毛和棉线,正确;
B、铁属于H前的活泼金属,能与稀盐酸反应产生气泡,而木炭不能与稀盐酸反应,故用稀盐酸能区分铁粉和木碳粉,正确;
C、酚酞只遇碱性溶液变红色,而稀盐酸呈酸性,食盐水呈碱性,都不能使酚酞变色,故用酚酞溶液不能区分稀盐酸和食盐水,错误;
D、食盐是咸味的,蔗糖是甜味的,而且它们对人体都是无害的,故能用尝味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖,正确。故选C
点评:本题属于物质的鉴别题,解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质,尤其是物质的特殊性质,然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

右图是初中化学中常见物质间的转化关系。常温下,A、B、E为气体,C、D为液体;A、B能产生温室效应,D、E是人类生命活动的必需物质。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出D→E的化学方程式:                       
(2)写出A→B的化学方程式:                       
(3)写出B物质的一种用途:                      
(4)若23g C与足量E发生反应,生成44gB和27g D,则C的化学式为         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案的设计中可行的是:①用食盐水浸泡洗水垢;②用紫色的石蕊溶液鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸;③用淬火后的钢针制作钓鱼钩;④用食品级碳酸氢钠和柠檬酸自制汽水;⑤用灼烧法区分棉纤维和羊毛纤维;⑥用降温结晶法除去硝酸钾中混用的少量氯化钠杂质
A.②③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.①②③⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

通过学习化学,我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系。如图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,丙是空气中含量最多的物质;常温下,丁为黑色固体,戊为紫色金属;G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G;农业上常用F改良土壤(如图中部分反应条件已省略)。回答下列问题:

(1)D为    ;G为     
(2)H和E反应生成C和戊的化学方程式为 :                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

要除去CO中混有少量的,应将混合气体通过___________;向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液变为___________色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的除杂、检验所用试剂和操作方法不能达到目的的是(   )
选项
实验目的
所选试剂和方法
A
除去CO2中含有的少量CO
将气体通入灼热的氧化铜
B
除去NaOH溶液中含有的少量Na2CO3
加适量的Ca(OH)2溶液,过滤
C
检验棉线和羊毛线
燃烧,闻产生的气味,观察生成的灰烬
D
检验稀硫酸和氯化钠溶液
加无色的酚酞试液,观察溶液颜色变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列四组物质中符合右图(“—”表示两端物质能反应)所示关系的是

 




A
CO
O2
H2SO4
CuO
B
Mg
HCl
CaCO3
NaOH
C
Ca(OH)2
SO2
NaOH
HCl
D
Na2CO3
Ca(OH)2
HCl
CaCl2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

右图是初中化学中常见化合物间的转化关系,其中A在常温下是液体,F是人体胃液中助消化的酸,A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出物质的化学式:A      ,B      ,D      
(2)E和F之间发生反应的化学方程式为                             
(3)G和F之间的反应属于基本反应类型中的          反应。
(4)C物质的一种用途是                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组固体物质只用水不能区分的是
A.氯化铵、氯化钾B.碳酸钙、碳酸钠
C.硫酸铜、硫酸钠D.氯化钠、氢氧化钠

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同步练习册答案