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向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液.如图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:盐的化学性质
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应,当稀盐酸完全反应后,再和氯化钙反应生成碳酸钙进行分析.
解答:解:碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,与盐酸反应生成二氧化碳,而生成的碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,故反应进行时是碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体,开始就有二氧化碳气体生成,而不能生成碳酸钙沉淀,当盐酸反应完全后,碳酸钠再与氯化钙反应生成沉淀.
故选项为:BC.
点评:本题考查了碳酸盐与酸的反应,此题是过程与图象结合题,是对学生识图能力的考查,解题的关键是能正确的分析各个反应的过程,并结合图象分析问题,对培养学生分析问题的能力有一定帮助.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在①FeO ②Fe2O3③Fe3O4④FeS四种化合物中,含铁元素的质量分数按由大到小的顺序排列正确的是(  )
A、①>②>③>④
B、④>②>③>①
C、①>③>②>④
D、④>②>①>③

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年的1月5日以“满城冰雪?欢乐天地”为主题,第29届哈尔滨国际冰雪节盛装开幕.下列有关叙述中错误的是(  )
A、为了防寒保暖人们常穿羊毛衫,其主要材料属于天然纤维
B、冰块下的内衬钢材属于金属材料
C、艺术家们雕塑出冰雕艺术作品的过程是物理变化
D、冰雪活动需要能量,其中油脂可为人体提供日需能量的60%以上

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出设有编号的仪器名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时,所发生反应的化学方程式为:
 
发生装置是
 
,收集装置
 

(3)实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
 
,发生装置是
 
,收集装置为
 

(4)装置B可制取的气体除了上述的气体之外,还有
 
等(写一种即可).
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物.下列行为不会产生PM 2.5的是
 

A.节日燃放烟花炮竹   B.焚烧垃圾   C.大力发展火力发电  D.开发使用电动汽车.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【材料一】洪泽县交通局南侧的河流,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了半个河道…”
【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子
 

(2)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人为污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指
 
.①元素    ②原子    ③离子    ④分子
(4)以下做法中错误的是
 

①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;
②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;
③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;
④将活性炭放入硬水中使其软化.
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师唐××倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少PM2.5的影响,保护优美的环境,小强向农场提出如下几条建议:①大力发展燃油汽车的数量,提高城市现代化程度;②改用先进爆破技术拆除废旧建筑,不用火药;③就地焚烧,为作物增加钾肥,合理利用秸秆;④锅炉房对排放的废气进行处理,减少烟尘的排放;⑤推广使用乙醇汽油,减少有害气体的排放.其中可取的是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳、二氧化碳、水、锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液七种物质,请按下列要求写出相应
的化学方程式.(每种物质不能重复使用)
(1)有碳单质参与的化合反应
 

(2)有水参加的分解反应
 

(3)实验室制取氢气的反应
 

(4)有银白色固体物质生成的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)用2个圆形表示C(铁)、D(镁)两种物质,将CD两个圆画到图中A、B周围适当位置,并标出物质名称;
(2)写出生成黑色固体的反应的符号表达式
 

(3)写出A与B反应的现象
 

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