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15.蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C4H11O2NS)就是其中的一种.请通过计算回答下列问题:
(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=48:11:32:14:32.
(2)蛋氨酸的相对分子质量(计算过程)

分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.

解答 解:(1)蛋氨酸中碳、氢、氧、氮、硫五种元素的质量比为(12×4):(1×11):(16×2):(14×1):(32×1)=48:11:32:14:32.
(2)蛋氨酸的相对分子质量为:12×4+1×11+16×2+14+32=137.
故答案为:(1)48:11:32:14:32;(2)137.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是(  )
A.发出黄白色火焰B.固态石蜡变成了液态
C.生成了二氧化碳和水D.放出了大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的所用物质均是初中化学常见的,且每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如图所示.
回答下列问题:

(1)A溶液一定呈碱性(选填“酸”、“中”或“碱”);
(2)步骤②的实验现象为红色液体变为无色;
(3)E溶液中的溶质可能是Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液(如图所示),于是在老师的指导下进行如下探究.
(1)甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想:
甲同学猜想:该溶液是碳酸;
乙同学猜想:该溶液是过氧化氢溶液;
丙同学猜想:该溶液是稀硫酸.
(2)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到乙、丙同学的反对,乙、丙同学反对的理由是碳酸不稳定,容易分解.
(3)他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想.
乙同学取少量MnO2粉末于试管中,加入适量该溶液,并将带火星的木条插入试管中.如果乙同学猜想正确,可观察到的现象是产生气泡,带火星的木条复燃;请写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
丙同学取少量氯化钡溶液于试管中,加入适量该溶液,如果丙同学猜想正确,可观察到的现象是有白色沉淀产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质可以看成纯净物的是(  )
A.空气B.大理石C.铅笔芯D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.有一包粉末,可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种.以下是某同学进行实验并观察到的现象:取少量粉末放入试管中,加水、振荡、静置后,试管中有白色沉淀和无色溶液;再向试管中滴入足量的稀硝酸后,白色沉淀有部分溶解.由此推断,该包粉末的可能组成是:
(1)硫酸钠、氯化钡、碳酸钠;(2)硫酸钠、氯化钡、碳酸钙;(3)硫酸钠 氯化钡 碳酸钙 碳酸钠;(4)最后剩余沉淀的化学式BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请写出符合下列要求的物质的化学式或化学符号.
(1)人体胃液中含有的酸是HCl.
(2)3个铁离子3Fe3+
(3)2个水分子2H2O.
(4)雪碧等饮料中溶解的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体(如图).
将二者混合会产生无色气体.为了确定它们的成分,甲、乙两位同学进行了探究.
【猜想】甲同学认为无色气体是氧气,其理由是(用化学方程式表示):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
乙同学进行验证,请你帮乙同学设计实验进行验证无色气体是氧气.
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
无色气体是氧气.
如果实验验证了无色气体是氧气,那么黑色粉末在反应中起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内有17个质子,最外电子层上有7个电子,该粒子达到稳定结构时的离子符号为Cl-
(2)用符号表示:2个氢分子2H2,3个氮原子3N,碳酸根离子${CO}_{3}^{2-}$,地壳中含量最高的元素O,相对分子质量最小的氧化物H20.

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同步练习册答案