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    下列实验操作正确的是（　　）

    A. 氧气的验满 B. 浓硫酸的稀释

    C. 过滤 D. 给液体加热

    D 【解析】 试题A、氧气的验满，带火星的木条应伸到集气瓶口； B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌； C、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则； D、给液体加热时，注意试管内液体的量，注意先预热、试管的倾斜度等． 【解析】 A、氧气的验满，带火星的木条伸到集气瓶口，图中伸入太多，故A错误； B、释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市务川自治县2018届九年级第二次联考模拟化学试卷 题型：单选题

    （题文）常温下，往盛放适量稀硫酸的烧杯中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钡溶液至过量并充分搅拌。烧杯中有关量的变化情况如下图像对应关系不合理的是

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、稀硫酸PH小于7，逐滴加入氢氧化钡溶液会发生中和反应，恰好反应时PH为7，继续滴加PH会逐渐变大，正确；B、稀硫酸和氢氧化钡发生中和反应生成水，而稀硫酸溶液中本身就有水，图像正确；C、该反应酸碱中和反应，反应过程中会放出热量，导致温度升高，反应结束后温度降低，正确；D、不管反应进行到什么程度，溶液中始终存在硫酸根离子和钡离子，故微粒数目不可能为零，错误。故本题选D。 ...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：填空题

    用 分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请从微观角度回答下列问题：

    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整________；

    （2）此变化前后没有发生改变的微观粒子有________；

    （3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是________。

    由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，在B图中将相关粒子图形补充一个氧原子和一个氮原子氮原子、氧原子和没有参加反应的氧分子两种分子反应生成另一种分子 【解析】 (1)由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，在B图中将相关粒子图形补充一个氧原子和一个氮原子；(2)由图可知，此变化前后没有发生改变的微观粒子有氧原子和氮原子和没有参加反应的氧分子；(3)从微观角度看，此...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：单选题

    已知：CO+CuOCu+CO2.如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变化趋势。y表示的是　　

    A. 固体中铜元素的质量分数

    B. 参与反应的CO的质量

    C. 固体中氧元素的质量

    D. 气体中碳元素的质量

    B 【解析】 A、一氧化碳还原氧化铜生成铜，开始固体中含有铜元素，不会是0，错误；B、一氧化碳还原氧化铜时要先通入一氧化碳一会再加热，所以开始通入的一氧化碳没有参与反应，待试管中空气排尽，点燃酒精灯加热，此时一氧化碳和氧化铜反应，参与反应的一氧化碳逐渐增加，待完全反应后一氧化碳的质量不再变化，正确；C、开始固体氧化铜中含有氧元素，不会是0，反应后固体中氧元素的质量不断减少，不会增加，错...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.2 氧气 同步测试卷 题型：简答题

    过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室用以下两种方法制取氧气．请回答下列问题．

    方法一：2KClO32KCl+3O2↑

    方法二：2H2O22H2O+O2↑

    （1）方法一和方法二中MnO2都作为反应的________；

    （2）比较两种方法，方法二的主要优点是________。

    催化剂 反应无需加热，产物环保，操作简单 【解析】 本题主要考查了实验室制取氧气的不同方法与比较。这两种方法都使用到了二氧化锰固体，其反应前后并没有发生化学变化，起到催化作用，即作为催化剂。常温下分解过氧化氢水溶液的方法不需要加热，节约能源且操作简单，产物是水和氧气，对环境无毒无害，十分环保。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.2 氧气 同步测试卷 题型：单选题

    正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（　　）

    A. 氧气验满 B. 液体加热

    C. 读液体的体积 D. 稀释浓硫酸

    C 【解析】 A、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故A错误；B、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，B不正确；C、量筒读数要平视凹液面的最底部，C正确；D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中且不断搅拌，D不正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 1.2 如何学习化学 同步测试卷 题型：填空题

    固体药品通常保存在________，见光易分解的物质，应保存在________；用剩的药品不能________，________，________；要放入________．

    广口瓶；棕色瓶；放回原瓶；随意丢弃；带出实验室；指定的容器内 【解析】 固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙，块状药品用镊子夹取；对见光易分解的物质应存放在棕色瓶中；实验室里用剩的药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学同步测试：《基础实验2 二氧化碳的制取》 题型：单选题

    实验室需要收集一试管CO2，最好选用的装置是

    A. B. C. D.

    A 【解析】 试题二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，又由于二氧化碳的密度比空气大，所以应该用向上排空气法收集，排空气法收集气体的时候，导管应伸到集气瓶底部。故选A

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学同步测试：1.1 身边的化学 题型：单选题

    下列变化属于物理变化的是（ ）

    A. 纸张燃烧 B. 铜表面生成铜绿

    C. 活性炭吸附有色气体 D. 含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症

    C 【解析】 试题A．纸张燃烧时纸变为灰烬，生成了新物质，为化学变化。B．铜表面生成铜绿形成的铜绿与原来的铜不是同种物质，即生成了新物质，为化学变化。C．活性炭具有疏松多孔的结构，可将有色气体吸附在表面或孔洞中，没有生成新物质，为物理变化。D．氢氧化铝可与胃液中的盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，用于治疗胃酸过多症。生成了新物质，为化学变化。所以应选C项。

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