【题目】以下4个图象,能正确反映对应关系的是( )
A | B | C | D |
镁在足量氧气中燃烧 | 加热 定质量高锰酸钾固体 | 等质量的镁、锌、 铝与足量等浓度的盐酸分别反应 | 酒精和过量的氧气在密闭容器中完全反应 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,镁在足量氧气中燃烧,镁的质量不会剩余的,故选项错误;
B.高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,固体质量减少,而由质量守恒定律可知,固体中锰元素的质量不变,所以随着反应的进行固体中锰元素的质量分数增大,直到高锰酸钾完全分解为止,故正确;
C、根据金属活动性顺序,则等质量的镁、锌、铝分别与足量的等质量等浓度的盐酸反应,则反应速度由快到慢为 镁>铝>锌,产生H2的质量=金属的质量×,则每1g铝、镁、锌产生氢气质量由多到少顺序为:
,所以相同质量的锌、镁、铝与足量的盐酸反应,生成氢气的质量大小为铝>镁>锌,产生相同质量的氢气,所需金属的质量为:锌>镁>铝,故选项错误;
D、酒精和氧气点燃生成二氧化碳和水,反应方程式为: 根据化学方程式可知,反应前后分子个数增多,故选项错误;
故选:B。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、药匙、升降台、木条、镊子及以下仪器:
(1)若要制取二氧化碳还需补充的仪器是_____(填名称)。
(2)若补充一种用品还能制取氧气,发生反应的化学力程式为_____。
(3)将制取氧气的装置图补充完整_____。
(4)用排水法收集氧气,当观察到导管口有_____时,开始收集,气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____,使试管内压强_____,大于外界大气压,在压强差的作用下,气体逸出。
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【题目】据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )
灭火实例 | 灭火原理 | |
A | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
B | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
D | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】走进“化学村”。“化学村的布局如图:
(1)认识“居民”。10户“居民”中,俗称苏打的是_______;
(2)Ca(OH)2 有4户相邻的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能与它发生反应的是_________;
(3)认识“村中的路”,只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路,例如,图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”,到达出入口的路,请你在图中找出一条从“CO2家”到达任意出入口的路(用化学式与箭头表示)。_____
(4)写出“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为_______;
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【题目】水是生命之源,请用所学知识回答有关水的问题。
(1)在电解水的实验中,若正极产生5mL气体,则负极产生的气体体积为______mL;这一反应的符号表达式为______;
(2)“生命吸管”见图
是一种小型便携净水器,可以将污水直接净化为饮用水。“生命吸管”实际上是一根塑料管,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中网丝起______作用,活性炭起______作用。
(3)在生活中为降低水的硬度,可采用将水______的方法。
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【题目】如图,海水淡化可采用膜分离技术,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是( )
A.溶质质量增加 B.溶剂质量减少
C.溶液质量不变 D.溶质质量分数减少
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【题目】如图所示,“一”表示相连的两物质可发生反应,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,部分反应物、生成物均已略去;所涉及的物质和反应在初中化学中均较常见,且A、B、E为黑色固体,A、C为单质,其余为氧化物,请回答下列问题:
(1)D物质的化学式:_____;
(2)F→G的化学方程式:_____。
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