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【题目】已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜,实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,结果如下图。下列说法正确的是(

A. 50s 时,溶液中溶质为 AlCl3HClB. 0~50s,发生稀盐酸与 Al 的反应

C. 反应过程中没有热量放出D. 100s~140s,压强减小是因为不再生成气体

【答案】A

【解析】

根据铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3),该氧化膜可与稀盐酸发生反应,氧化铝反应完后,铝与稀盐酸反应生成了氯化铝和氢气,再结合图示温度和压强的变化进行分析。

A50 s 时,盐酸未反应完,溶液中溶质为:AlCl3HCl,故A正确;

B、氧化铝覆盖在铝的表面,由图示可知,050s,发生稀盐酸与 Al2O3 的反应,故B错误;

C、由图示可知,反应的过程中温度升高,反应过程中有热量放出,故C错误;

D100s140s,反应停止了,压强减小是因为温度降低,故D错误。
故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学活动小组围绕磷燃烧的化学反应,展开了如下探究活动:

(1)空气中氧气含量的测定

1实验记录

实验目的

空气中氧气含量的测量

实验装置

见装置1

现象(证据)

实验结论

氧气约占空气总体积的五分之一

则上表1中的现象(证据)”栏目应填___________(可多选)。

A. 产生白雾 B. 放出热量 C. 产生五氧化二磷 D. 瓶内水面上升约1/5

同学们对该实验进行交流,你认为正确的是___________(可多选)

A. 改用放大镜聚光引燃会更合理

B. 铁丝燃烧产生固体Fe304,用铁丝代替白磷也能达到实验目的

C. 白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气,由此可看出氮气不燃烧,也不支持燃烧

D. 白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂

(2)验证质量守恒定律

①乙同学将装置1改装为装置2,为了验证质量守恒定律还需要的仪器是___________

②调节仪器,称量整个装置的初始质量,将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧,迅速塞紧瓶塞,重新把装置进行称量,质量为(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后,发现反应后质量减少(),同学们分析原因如下,你认为正确的是___________(可多选)

A. 装置漏气 B. 白磷量不足 C. 气球破损 D. 没冷却到室温就称量

(3)燃烧条件的探究

丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40)设计了如下实验:

实验记录

实验序号

实验操作

将白磷浸入40℃的热水

将白磷浸入40℃的热水,通入氧气

将白磷浸入冷水

中,通入氧气

实验现象

白磷不燃烧

白磷燃烧

_______________

实验分析:对比___________________(填实验序号”“”“”),可知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。

(4)探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。从1世纪起,铁成了一种最主要的金属材料,工业上可利用一氧化碳还原赤铁矿制得金属铁。

1)如下图回答问题:

加热一段时间后玻璃管内的现象是_____,反应的化学方程式为_____

你认为B装置的优点是_____

2)工业上可利用铝热反应焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来,在高温下铝与四氧化三铁反应的化学方程式为_____

3)向硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向过滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则过滤出的固体中一定有_____

4)现有一包黑色固体粉,可能含有炭粉、CuOFe3O4中的两种或者三种,某化学兴趣小组通过实验探究其成分。

I提出问题:该黑色固体粉末成分是什么?

II作出猜想:猜想一:混合固体是炭粉、CuO

猜想二:混合固体是炭粉、Fe3O4

猜想三:混合固体是_____(两种物质写不全不给分)

猜想四:混合固体是炭粉、CuOFe3O4

III查阅资料:Fe3O4为黑色粉末,能与盐酸反应,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色,FeOH2是一种白色沉淀。

IV实验探究:取一定量的固体于试管中,加足量的盐酸,充分反应后有部分固体溶解,过滤,得到滤液A,并对滤液A的成分进行如下探究:

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:取一定量滤液A于试管中,加入足量的铁粉

无红色固体析出

该固体物质一定没有_____

步骤二:又取一定量的滤液A于试管中,加入少量的KSCN(硫氰化钾)溶液

溶液变成红色

滤液A中还一定含有的物质是_____

步骤三:再取一定量的滤液A于试管中,加入足量的NaOH溶液

有红褐色沉淀生成,同时还有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后面变成红褐色

滤液A中还一定含有的物质是_____

V讨论交流:

通过以上实验,猜想_____成立。

写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式_____

③Fe3O4与盐酸反应时元素的化合价没有改变,请大家推断Fe3O4中铁元素的化合价为_____(写两种价态才得分)。

VI拓展:请写出同种元素显不同化合价的一种盐_____(其它合理答案也得分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图中化学实验装置,回答有关问题。某化学兴趣小组进行如下系列实验。请根据如图回答问题:

1)写出图中标有宇母的仪器的名称:b______

2)写出实验室用A装置取氧气的化学方程式______,制得的氧气用来做如下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是______

3)实验室制取二氧化碳常用的药品是______,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从______(填)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放______(填物质名称)试剂。

4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法中,正确的是(

A. 若甲、乙相对分子质量之比为 73,则甲、乙化学计量数之比为 11

B. 反应前甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

C. 该反应中丁一定是催化剂

D. 该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图1回答问题。

1)填写仪器名称:a_____b_____

2)实验室用加热高锰酸钾来制取氧气,应当选择的制取装置是_____(填字母);

3)若选用 A 装置来制取二氧化碳,检查气密性后,先添加的药品名称为_____,若选用图2 F 装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从_____端通入(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素的原子核内有161个中子,其相对原子质量为272,则下列说法错误的是(  )

A. 该元素原子的质子数是111

B. 该元素原子的核外电子数是111

C. 该元素原子的核电荷数是161

D. 该元素的一个原子的质量是一个碳原子质量的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质。其中甲是单质,乙、丙是组成元素完全相同的两种气体,它们相互转化的关系如图(部分反应物或生成物及反应条件略)。

(1)甲物质的化学式是__________;丁物质名称是_____________

(2)乙和丙组成元素相同,但它们化学性质却有很大差异,原因是什么?

_____________________________________________

(3)请写出由丙转化丁的化学方程式:___________________________________

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