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对于下列现象的叙述,属于化学性质的是(  )
A、铜锈是绿色的
B、二氧化碳是气体
C、水的沸点是100℃
D、镁带能在空气中燃烧
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、气味、状态、溶解性、密度、还有金属的导电性、传热性、延展性等等;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,如腐烂是化学变化,易腐烂就属于化学性质;燃烧属于化学变化,能燃烧就属于化学性质等.在描述性质的语句中往往带有容易、可以、会、能等字眼.
解答:解:A、铜锈是绿色的,是物质的颜色,属于物理性质,故不符合题意.
B、二氧化碳是气体,是物质的状态,属于物理性质,故不符合题意.
C、水的沸点是100℃,是物质的沸点,属于物理性质,故不符合题意.
D、镁带能在空气中燃烧,是通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质.故符合题意;
故选D.
点评:该题主要考查物质的物理性质与化学性质的判断和区分,关键是把握两性质的概念,还要注意性质与变化在语言描述上的不同.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳正确的是(  )
A构成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.
B性质都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能燃烧等.
C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等.
D危害CO2会造成“温室效应”;CO 和CO2都有毒等.
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式及反应类型并回答问题:
(1)镁条燃烧
 
 (
 
反应).
(2)细铁丝在氧气中燃烧
 
,铁丝用
 
夹持,集气瓶底要先放一些
 
,目的是
 

(3)硫在空气中燃烧
 
,火焰颜色是
 
,生成的气体具有
 
 气味.
(4)碳酸氢铵受热分解
 
 
反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的铝、铁、钙、钠四种金属,所含原子个数由少到多的顺序是(  )
A、钠、铝、钙、铁
B、铝、铁、钙、钠
C、钙、钠、铝、铁
D、铁、钙、铝、钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A、为节约用纸,教科书循环使用
B、为了卫生、方便,提倡大量使用一次性塑料餐具
C、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
D、使用节能灯泡,提倡节约用电

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月,日本福岛发生了核泄漏事故,核电站泄露出来的放射性物质中含有铯-137,过量摄入铯-137会使人的造血系统和神经系统受到损伤.已知铯-137的质子数为55,中子数为82,下列有关铯-137的说法正确的是(  )
A、铯-137原子的核外电子数为82
B、铯-137的相对原子质量为37g
C、铯-137原子的核电荷数为55
D、铯-137属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做细铁丝在氧气中燃烧试验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴.点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入盛有氧气的集气瓶下部,但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.你认为该同学实验失败的原因可能是:(1)
 
;(2)
 

若改进后,实验取得了成功,可看到的现象是
 
 
(至少写2点);若在实验过程中集气瓶底被炸裂了,原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于化合反应的是(  )
A、石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
B、氧化汞
点燃
汞+氧气
C、锌+盐酸→氢气+氯化锌
D、铝+氧气
点燃
氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、
光合作用
B、
钢铁生锈
C、
    酸雨侵蚀
D、
  冰山融化

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