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3.某学生用二氧化碳通人澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,将所得物过滤后,干燥、称量.若所得固体的质量为0.l g,则通入的二氧化碳的质量(  )
A.大于0.044 gB.小于0.044 gC.等于0.044 gD.A、B、C都可以

分析 本考点考查了二氧化碳的特性:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.然后根据化学方程式计算,已知碳酸钙的质量是0.1克,然后求二氧化碳的质量.还要考虑二氧化碳的溶解性,二氧化碳能溶于水.

解答 解:设与氢氧化钙反应的二氧化碳的质量为x,
CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
44             100
x              0.1g   
$\frac{44}{x}=\frac{100}{0.1g}$ 
z=0.044g  
因为二氧化碳能溶于水,因此反应通入的二氧化碳应该大于0.044g,
故选:A

点评 本考点考查了二氧化碳的性质和有关化学方程式的计算,二氧化碳的性质要记牢,还要加强应用;有关化学方程式的书写和计算也是中考的一个重点,一定要综合把握.本考点主要出现在选择题和计算题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可以作燃料
B.稀有气体有不同的颜色,可用作电光源
C.氮气化学性质不活泼,可用作保护气
D.石墨具有润滑性,可用作铅笔芯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:4,该氧化物的化学式为(  )
A.NOB.NO2C.N2O5D.N2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中MnO2起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同.
(1)把少量下列物质放入水中,充分搅拌后能得到溶液的是B(填序号)
A.泥土  B.蔗糖  C.面粉  D.植物油
(2)如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度.
温度(℃)020406080100
溶解度/g KNO313.331.663.9110169246
 NaCI35.736.036.637.338.439.8
①KNO3、NaCl相比,在40℃时,硝酸钾的溶解度较大;从表中还可以获得的一条信息是硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大;
②使接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液的一种方法是加入硝酸钾.从NaCl饱和溶液中得到大量NaCl晶体的方法是蒸发结晶
③20℃时,将20g NaCl放入50g水中,所得溶液的质量是68g.该溶液为NaCl的饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据名称写出下列物质的化学式
氧化钠Na2O氯化钡BaCl2硫酸铝Al2(SO43
氢氧化钙Ca(OH)2碳酸钠Na2CO3硝酸铵NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.不能用同一种方法收集的气体是(  )
A.H2和COB.O2和CO2C.O2和COD.CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学为探究物质燃烧的条件,设计如下3个对比实验

(1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件是要有可燃物;
(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是燃着的蜡烛熄灭;
(3)根据燃烧条件解释用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是AB(填写序号,下同);用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是C;
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(4)把点燃的镁条伸到盛有二氧化碳气体的集气瓶中(集气瓶底部铺有少量细沙),观察到镁条剧烈燃烧.分析实验可知,集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成.写出实验4中发生的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,标出氧化镁中镁元素的化合价:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)通过探究,你对燃烧和灭火有了新的认识是:物质燃烧不一定有氧气参加(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中正确的是(  )
A.原子不能再分
B.原子可以构成分子,也可以直接构成物质
C.原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子
D.原子核都是由质子和中子构成的

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