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实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品; ②检查装置气密性; ③将装置固定在铁架台上; ④给固体药品加热;⑤收集气体; ⑥熄灭酒精灯; ⑦将导管移出水槽.正确的操作顺序为(  )
A、②①③④⑤⑥⑦
B、②①③④⑤⑦⑥
C、①②④③⑥⑤⑦
D、②①④③⑥⑦⑤
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:②①③④⑤⑦⑥.
故答案为:B.
点评:本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是(  )
A、二氧化碳和氮气
B、氢气和空气
C、氧气和空气
D、氢气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列现象的解释错误的是(  )
 ABCD
现象蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”,而放入水中会很快“消失”.红墨水加入水中中,整杯液体变为红色.结成冰的水不能流动50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL
解释空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小,而水分子对蔗糖分子作用力大分子总是在 不断运动.温度降到零度以下后,水分子不再运动分子间存在间隔
A、AB、BC、CD、C

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图,由此得出的下列信息不正确的是(  )
A、反应前后,原子的数目不变
B、该反应过程中,原子发生了重新组合
C、反应过程中,原子是最小的粒子
D、反应前后,分子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钠(Na2FeO4)是一种绿色环保型的净水剂,其中铁元素的化合价为(  )
A、+2B、+3C、+4D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关实验现象的描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光
B、把铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉的表面有铜生成
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图.据图回答:
(1)在滴加NaOH溶液过程中,原溶液中
 
离子个数不变.(填离子符号)
(2)P点(此后开始有沉淀出现)溶液中的溶质是
 

(3)M点溶液中的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,

(1)甲同学设计了如图1的实验方案:在集气瓶内放足量红磷,塞紧橡皮塞,用放大镜聚集太阳光来引燃红磷,待红磷火焰熄灭且集气瓶冷却至室温后,打开止水夹.如果实验成功,那实验过程中观察到的主要现象有
 

(2)乙同学设计了如图2的实验方案:将足量镁粉点燃后放入钟罩装置进行实验,写出镁粉与氧气反应的化学方程式
 
.燃烧完毕冷却后水几乎占满整个钟罩,已知镁是一种很活泼的金属,请推测产生这一现象的可能原因
 

将图2中镁粉换成炭粉进行相同实验不能测定空气中氧气的含量其原因是
 

(3)丙同学设计了如图3的实验方案:反应容器是由两个针筒和中间的玻璃管组成的密闭系统,容器内留有30mL空气.加热到铜丝的温度升高后,交替缓缓推动两个注射器活塞,观察到亮红色
的铜丝表面覆盖着一层黑色物质(反应方程式:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO),实验数据记录如下:
反应前容器内空气体积反应后容器内气体体积
30mLX mL
I.反应后容器内气体体积X理论上为
 
mL.
Ⅱ.如果反应结束后测得容器内气体体积为28mL,假设装置气密性完好,那造成实验有误差的原因可能是
 
 (试举一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,生产之要,生活之基.下列有关水的描述中不正确的是(  )
A、保持水化学性质的最小粒子是水分子
B、可用肥皂水来区分硬水和软水
C、地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产和生活的用水极为丰富
D、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏

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