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6.4月初,一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故.事故现场,一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧.面对这种情况,消防官兵用高压水枪向气罐喷水,同时组织氢气罐转移.经过几小时的奋战,险情成功被排除.回答下列问题:
(1)氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氢气被誉为“未来最理想的燃料”,这是因为燃烧无污染、热值大、原料来源丰富.
(3)若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜,则观察到氢气燃烧过程的微观景象是氧分子分成氧原子,氢分子分成氢原子,每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子.

分析 根据氢气燃烧的化学方程式的书写方法、氢气作为能源的优点以及氢气燃烧的微观实质进行分析解答即可.

解答 解:(1)氢气燃烧生成水,该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氢气燃烧无污染、热值大、原料来源丰富,因而是未来最理想的能源,故填:燃烧无污染、热值大、原料来源丰富.
(3)氢气燃烧过程的微观景象是氧分子分成氧原子,氢分子分成氢原子,每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子,故填:氧分子分成氧原子,氢分子分成氢原子,每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子.

点评 本题考查的是化学与能源的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是(  )
A木炭粉(CuO)--在空气中灼烧
BKCl溶液(CaCl2)--通入过量的CO2气体,过滤
CNaCl溶液(Na2CO3)--加入适量的澄清石灰水,过滤
DH2气体(HCl气体)--依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.
向盛水的烧杯里加入浓硫酸
C.
分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
D.
向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是(  )
A、物质的鉴别B、低碳生活
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①出行多乘交通工具
②生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
③用废旧报纸制作铅笔杆
C、化学与健康D、化学与材料
①铁、碘、钙是人体必需的微量元素
②服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多
③油脂是人体重要的营养物质,可大量摄入油脂
①钢铁、硬铝和黄铜都是合金
②纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高
③聚氯乙烯塑料属于有机合成材料
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的一种粒子
B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.在化学反应中,任何离子都不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂.
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为2.6g.
(3)此实验中玻璃管的作用是引燃白磷,导气.
(4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是产生白烟,气球先胀大,后又缩小.
(5)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是没有冷却至室温就称量(只写一条).
(6)反思:白磷燃烧遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在化学实验室,小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究:
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.
小强:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,若观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.
(1)你认为上述实验方案错误的是小刚:理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
请你设计另外一个方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,并完成以下实验报告:
实验步骤实验现象及结论
取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量氯化钙溶液观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质
(2)【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因浓硫酸能吸收水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为测定21.2g久置于空气中的氢氧化钠变质程度.将其配制成500ml溶液,分别取出50ml用两种方法进行测定.
加入的试剂测得数据
方法1足量的BaCl2溶液产生BaCO3沉淀1.97g
方法2足量的稀硫酸产生CO2气体0.44g
现任选一种方法的数据,通过计算说明氢氧化钠的变质程度.(写出计算过程及结果)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.在含氯化钠杂质的纯碱12.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸,所加稀盐酸的质量关系如图所示:
求:(1)生成二氧化碳的质量.
(2)完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数.

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