练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．下列叙述不正确的是（　　）
    A．锌比铁活泼，但把锌镀在铁表面能防止铁生锈
    B．钛和钛合金是制飞机和轮船的理想材料
    C．铜的化学性质不活泼，因此是制炊具的良好材料
    D．铝是地壳中含量最多的金属元素

    分析 根据已有的金属的性质和用途进行分析解答即可．

    解答 解：A、锌比铁活泼，但把锌镀在铁表面能防止铁生锈，正确；
    B、钛和钛合金是制飞机和轮船的理想材料，正确；
    C、铜是一种有毒的金属元素，不宜用于制作炊具，错误；
    D、铝是地壳中含量最多的金属元素，正确；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的金属的性质和用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某化学实验小组在实验室里对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答下列有关问题：
    （1）第一步：向烧杯中加入适量明矾粉末，用玻璃棒玻璃棒充分搅拌后再静置．
    （2）第二步：对烧杯中的液体进行过滤．
    ①过滤操作所必需的仪器：ACEF（填序号）；
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈） D．试管 E．玻璃棒  F．漏斗 G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②此步操作中玻璃棒的作用是引流；若发现滤液浑浊，需要进行的操作是重新过滤．
    （3）第三步：向滤液中滴加几滴氯水，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．该实验中氯水的作用是菌消毒．
    （4）加入明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体飞溅．
    （5）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡．
    （6）过滤后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①滤纸破损②液面高于滤纸边缘．
    （7）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你有何看法？不是纯水，理由是过滤后的水中还含有一些可溶性物质，若要制取纯水，还要采取的净化方法是蒸馏．
    （8）取过滤后得到的水少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明此水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我省将全面推进海绵城市建设，循环使用城市水资源，缓解城区内涝．下列有关水的认识中错误的是（　　）
    A．利用沉降的方法，将硬水转化为软水
    B．合理使用农药化肥，减少水污染
    C．城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法
    D．城建中实现雨污管道分离

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．回答下列问题：
    （1）化学用语是学习化学的工具，请用符号或化学式填空：
    ①氩元素Ar；②4个二氧化硫分子4SO2；③7个银原子7Ag；
    ④硫酸根离子SO42-；⑤碳酸钡BaCO3；⑥画出氯离子结构示意图．
    （2）建立宏观、微观之间的联系是化学的特点，水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题．

    ①图1是电解水的实验，b管中产生的气体是氢气，检验a管中气体的方法是用带火星的木条检验观察是否复燃 
    -．
    ②电解水反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反应类型是分解反应，这个实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    ③图2是电解水的微观示意图，发生改变的粒子是水分子，没有变化的粒子是氢原子、氧原子，请在图中用“”“”画出反应后生成物的微观示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．碳的单质和化合物是初中化学学习的重要内容，请你根据所学知识，解答下列各题．
    （1）如图1为元素周期表中一格，下列说法不正确的是C（填标号）．
    A．碳元素属于非金属元素
    B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示意图为
    D．碳的相对原子质量为12.01．
    （2）①金刚石和石墨都是碳的单质，它们的物理性质差别很大，其原因是碳原子的排列方式不同．
    ②一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳在一般情况下，既不能燃烧也不助燃．其原因是它们分子的构成不同．
    （3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并构建了如图2所示的转化关系图．
    ①写出括号内一种含有碳元素的物质的化学式：CO．
    ②图中所涉及物质碳元素的化合价有三种．
    ③分别写出②③⑥发生反应的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （4）为测定贝壳中碳酸钙的含量，小红将贝壳粉碎后，取样品10g与足量的稀盐酸充分反应（杂质不与盐酸反应）产生二氧化碳1.76g．计算贝壳中碳酸钙的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如表是生活中某种常见金属X的部分性质：
    颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
    银白色固体软7.9g/cm31525℃良好良好良好
    （1）试推断金属X可能的一种用途做锅．
    （2）将金属X放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是金属X表面有红色固体生成．
    （3）请自选试剂，设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱，完成下表：
    你的一种猜想操作现象结论
    金属X的活动性比镁弱取经打磨的金属X固体，放入氯化镁溶液中无明显现象假设成立，金属X的活动性比镁弱

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．已知${\;}_{1}^{2}$H表示氢原子质子数为1，相对原子质量为2，则${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C中不同的是C
    A、质子数    B、电子数   C、相对原子质量    D、中子数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体．某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用．

    （1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是氢气．
    （2）探究B装置中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】
    1，碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
    2，铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引．
    3，Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
    Fe3O4+4H2SO4═FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O
    【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引
    【猜想与假设】
    猜想一：剩余固体是Fe3O4
    猜想二：剩余固体是Fe与Fe3O4
    【实验探究】
              实验操作        实验现象及结论
    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型：
    ①一种紫黑色固体制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；
    ②“百炼成钢”的化学含义是反复将烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢．请写出其中主要的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；化合反应；
    ③曾青得铁化为铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置换反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案