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    已知四种白色粉末分别是KNO3、MgCl2、Ba（OH）2、无水CuSO4中的一种．现只提供蒸馏水一种试剂，对这些物质进行鉴别（被鉴别的物质可作为试剂来鉴别其他物质）．请按要求填写表格：
    （1）步骤1：
    加入试剂 被检出物质的化学式 化学方程式
    水
    水
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    无
    无
    （2）步骤2：
    加入试剂 被检出物质的化学式 化学方程式
    硫酸铜
    硫酸铜
    Ba（OH）2
    Ba（OH）2
    CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
    CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
    （3）步骤3：
    加入试剂 被检出物质的化学式 化学方程式
    Ba（OH）2
    Ba（OH）2
    MgCl2
    MgCl2
    Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
    Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
    分析：分析四种物质的性质，硫酸铜溶于水呈蓝色，故分别取少量溶于水，溶液呈蓝色的是硫酸铜；取硫酸铜溶液少量分别滴加到盛有少量剩余三种溶液的试管中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钡；取氢氧化钡溶液少量分别滴加到剩余两种溶液中，产生白色沉淀的是氯化镁，剩余一种是硝酸钾．
    解答：解：（1）分析四种物质的性质，硫酸铜溶于水呈蓝色，故分别取少量溶于水，溶液呈蓝色的是硫酸铜；
    （2）取硫酸铜溶液少量分别滴加到盛有少量剩余三种溶液的试管中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钡；化学方程式为CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
    （3）取氢氧化钡溶液少量分别滴加到剩余两种溶液中，产生白色沉淀的是氯化镁，剩余一种是硝酸钾，化学方程式为
    Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
    故答案为：（1）
    水 无水硫酸铜 无
    （2）
    硫酸铜 Ba（OH）2 CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
    （3）
    Ba（OH）2 MgCl2 Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、有A、B、C、D四瓶失去标签的粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下：
    步骤1：取A、B、C、D四种粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．四支试管底部均有固体存在，只有盛放A．的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D．的试管中有气泡产生，其他均无明显变化．
    步骤3：将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后，向滤液中分别滴加氯化钡溶液．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    （1）步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是
    溶解已经达到饱和
    ．
    （2）步骤3中，可能观察到的实验现象是
    有一支试管出现白色沉淀
    ．
    （3）根据该学生的实验，四种白色粉末均已一一鉴别出来：
    A是
    CuSO4
    ；B是
    K2SO4或KCl
    ；C是
    KCl或K2SO4
    ；D是
    CaCO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2005?北京）有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下：
    步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化．
    步骤3：将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后，向滤液中分别滴加氯化钡溶液．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    （1）步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    ．
    （2）步骤3中，可能观察到的实验现象是
    两支试管中均出现白色沉淀（或C）中产生的沉淀多，而C（或B）中产生的沉淀少
    两支试管中均出现白色沉淀（或C）中产生的沉淀多，而C（或B）中产生的沉淀少
    ．
    （3）根据该学生的实验，请选择下列①或②中的一个问题回答：
    ①四种白色粉末均已一一鉴别出来，分别是
    A是CuSO4；B（或C）是K2SO4；C（或B）是KCl；D是CaCO3
    A是CuSO4；B（或C）是K2SO4；C（或B）是KCl；D是CaCO3
     （写代号及其对应物质的化学式）．
    ②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是
    A是CuSO4D是CaCO3
    A是CuSO4D是CaCO3
    （写代号及其对应物质的化学式）；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表．
    实验操作 实验现象及结论
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液
    两支试管中均为无色澄清溶液

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl
    两支试管中均为无色澄清溶液

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?顺义区一模）有A、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），老师让化学实验小组同学鉴别这些物质．
    调查研究：已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种．
    查阅资料：白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色
    实验探究：小芳同学的鉴别实验过程记录如下
    步骤1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．五支试管底部均有固体存在，只有盛放E的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：取 B、C、D的上层清液滴加稀盐酸，只有B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象．
    步骤3：取A、C、D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C显红色．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    （1）由步骤1得出E为
    CuSO4
    CuSO4
    ．
    （2）步骤3中，D的现象是
    无色酚酞不变色
    无色酚酞不变色
    ．
    （3）根据该学生的实验，其余四种白色粉末有部分被鉴别出来，分别是
    B为碳酸钠（Na2CO3）；D为碳酸钙（CaCO3）
    B为碳酸钠（Na2CO3）；D为碳酸钙（CaCO3）
    （写代号及其对应物质的化学式）．
    （4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表．
    实验操作 实验现象及结论
    取步骤①中A、C上层清液各少量于试管中，分别滴加B的上层清液．
    取步骤①中A、C上层清液各少量于试管中，分别滴加B的上层清液．
    若A中有白色沉淀产生，则A为氢氧化钙，C为氢氧化钠；或反之
    若A中有白色沉淀产生，则A为氢氧化钙，C为氢氧化钠；或反之
    实验反思：“四支试管底部均有固体存在”，与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是
    取用固体过多而加水量较少，使固体未能完全溶解
    取用固体过多而加水量较少，使固体未能完全溶解
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?黄浦区三模）有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下：
    步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    ①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    ．
    ②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是
    A是CuSO4；D是CaCO3
    A是CuSO4；D是CaCO3
    （写代号及其对应物质的化学式）．
    ③对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表．
    实验操作 实验现象及结论
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察；
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液．
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察；
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液．
    两支试管中均为无色澄清溶液；

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl．
    两支试管中均为无色澄清溶液；

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl．

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    科目：初中化学 来源：2012年北京市顺义区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    有A、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），老师让化学实验小组同学鉴别这些物质．
    调查研究：已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种．
    查阅资料：白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色
    实验探究：小芳同学的鉴别实验过程记录如下
    步骤1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．五支试管底部均有固体存在，只有盛放E的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：取 B、C、D的上层清液滴加稀盐酸，只有B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象．
    步骤3：取A、C、D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C显红色．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    （1）由步骤1得出E为______．
    （2）步骤3中，D的现象是______．
    （3）根据该学生的实验，其余四种白色粉末有部分被鉴别出来，分别是______（写代号及其对应物质的化学式）．
    （4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表．
    实验操作实验现象及结论
    ____________
    实验反思：“四支试管底部均有固体存在”，与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是______．

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