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配平下列化学方程式
 
KClO3
  △  
.
 
 
KCl+
 
O2
 
C2H4+
 
O2
点燃
 
 
H2O+
 
CO2
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答:解:利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,氯酸钾、氧气前面的化学计量数分别为:2、3,最后调整氯化钾前面的化学计量数为2.
本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为:3、2、2.
故答案为:2、2、3;1、3、2、2.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
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科目:初中化学 来源: 题型:

①液氧 ②干冰 ③5%的过氧化氢水溶液 ④铁,从中选择适当物质用序号填空
(1)属于混合物的是
 
;(2)属于氧化物的是
 

(3)属于金属单质的是
 
;(4)含有氧分子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业酒精中含有一种强烈致毒物甲醇CH3OH,误饮会引起生命危险,请根据甲醇化学式回答下列问题:
(1)甲醇的相对分子质量为
 

(2)甲醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 

(3)甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比
 

(4)甲醇中氧元素的质量分数
 
;(此问需有解题过程)
(5)6.4g甲醇中含有
 
g氧元素.(此问需有解题过程)

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逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、单质是含一种元素的物质,则含一种元素的物质就是单质
B、原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C、点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃H2要检验纯度
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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硫酸铜和硫酸钠固体混合物20g和100g8%氢氧化钠溶液恰好完全反应,回答下列问题:
(1)固体中硫酸铜的质量.
(2)求所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体单质相对分子质量与氧气的相对分子质量之比为7:8,则该气体为(  )
A、CO2
B、Cl2
C、N2
D、CH4

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某同学在参考书上发现,镁能在二氧化碳气体中燃烧.于是他到实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C).你认为他的结论不正确的是(  )
A、金属镁着火不能用二氧化碳熄灭
B、该反应放出热量
C、该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧,CO2发生了还原反应
D、该反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作不正确的是(  )
A、用燃烧的木条鉴别氢气、氧气和二氧化碳
B、用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气
C、生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法
D、用KMnO4制氧气时,应先熄灭酒精灯再从水槽中撤出导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中三个实验,请按要求填空:

(1)C实验中烧杯③的作用是
 

(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为
 
,该实验成功的关键是
 
(填序号).
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气
(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是
 

(4)实验时,不慎将酒精洒到桌面并着火,可用湿布覆盖,其灭火原理是
 

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