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    （4分）．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

    （1）t1℃时，将20gA固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。

    （2）将t2℃时C的饱和溶液降温到t1℃，则其溶液的溶质质量

    分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （3）现有下列操作步骤：a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩。当 A固体中含有少量B，提纯A的操作步骤是 (填字母序号)。

     

    （1）65 （2）不变 （3）adcb（2分）

    【解析】

    试题分析：t1℃时，将20gA固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，A此时的溶解度为30g，所以50g水中最大溶解15g，所以所得的溶液质量为65g，将t2℃时C的饱和溶液降温到t1℃，C的溶解度是增大的，所以C会由饱和溶液变成不饱和溶液，其溶质质量分数是不变的，当 A固体中含有少量B，提纯A的操作步骤是溶解，加热浓缩，冷却结晶，过滤，应该选择adcb。

    考点：溶解度，溶解度曲线

     

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省江门市毕业生学业水平调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线。

    下列有关该物质的说法正确的是

    A．在水和酒精中的溶解度相同

    B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大

    C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大

    D． 40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （9分）某化学实验小组的同学对实验室2瓶氢氧化钠固体产生了兴趣，为探究其成分进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：

    【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？

    【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。

    【实验与探究】

    （1）实验如下：

    实验操作步骤

    实验现象

    结论及解释

    实验一：取其中一瓶的少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。

    实验过程中始终没有气泡产生。

    则证明此瓶中猜想 成立。

    实验二：取另一瓶中的少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。

    实验过程中产生 。

    则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

    此过程中发生反应的化学方程式为 。

    （2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续实验二，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则此瓶中猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。

    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。

    【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关微粒的说法错误的是

    A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B．钠原子失去1个电子形成钠离子

    C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D．构成物质的微粒是在不停地运动

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市毕业生学业考试化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

    （1）该口服液中的锌属于 （填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为 。

    （2）C12H22O14Zn（相对分子质量为455）中锌元素的质量分数是 （结果精确到0.1%）。

    （3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要。

     

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    下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A．①煅烧石灰石 B．②用水稀释浓硫酸

    C．③NaOH溶液滴加稀盐酸 D. ④饱和NaCl溶液恒温蒸发水

     

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    A．氢气与液氢 B．水银与银 C．氧气与臭氧（O3） D．干冰与冰

     

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