(4分).A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)t1℃时,将20gA固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为 g。
(2)将t2℃时C的饱和溶液降温到t1℃,则其溶液的溶质质量
分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)现有下列操作步骤:a.溶解 b.过滤 c.降温结晶 d.加热浓缩。当 A固体中含有少量B,提纯A的操作步骤是 (填字母序号)。
科目:初中化学 来源:2013-2014广东省江门市毕业生学业水平调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线。
下列有关该物质的说法正确的是
A.在水和酒精中的溶解度相同
B.在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大
C.20℃时,其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大
D. 40℃时,其水溶液的溶质质量分数为38%
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
(9分)某化学实验小组的同学对实验室2瓶氢氧化钠固体产生了兴趣,为探究其成分进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ: 。
【实验与探究】
(1)实验如下:
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
实验一:取其中一瓶的少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中始终没有气泡产生。 | 则证明此瓶中猜想 成立。 |
实验二:取另一瓶中的少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液。 | 实验过程中产生 。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。 此过程中发生反应的化学方程式为 。 |
(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续实验二,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则此瓶中猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈 性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微粒的说法错误的是
A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B.钠原子失去1个电子形成钠离子
C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D.构成物质的微粒是在不停地运动
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市毕业生学业考试化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题
(6分).儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。下图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌属于 (填:“常量”或“微量”)元素;葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为 。
(2)C12H22O14Zn(相对分子质量为455)中锌元素的质量分数是 (结果精确到0.1%)。
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支,才能满足身体的需要。
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市毕业生学业考试化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.①煅烧石灰石 B.②用水稀释浓硫酸
C.③NaOH溶液滴加稀盐酸 D. ④饱和NaCl溶液恒温蒸发水
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市毕业生学业考试化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题
同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,下列物质互为同素异形体的一组物质是
A.氢气与液氢 B.水银与银 C.氧气与臭氧(O3) D.干冰与冰
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州花都区镇街联考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要加入水的质量为
A.20g B.80g C.100g D.200g
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别空气、O2、CO2三种气体,简单可行的方法是
A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊溶液
C.试验三种气体在水中溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内
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