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用合适的化学用语表示:
(1)5个铁离子
 

(2)3个铜原子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)离子的写法:写在元素(或原子团)的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的1要省略.故5个铁离子可表示为:5Fe3+
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,因此3个铜原子表示为:3Cu;
(3)地壳中含量最多的金属元素(铝元素)和地壳中含量最多的非金属元素(氧元素)形成的化合物是氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3
故答案为:(1)5Fe3+
(2)3Cu;(3)Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”探究实验装置
实验一:(如图3)将澄清的石灰水分别滴入到盛有人呼出的气体和空气的集气瓶中,
现象
 
;结论
 

实验二:(如图4)分别将燃着的木条插入盛有人呼出的气体和空气的集气瓶中,
现象
 
,结论
 

实验三:(如图5)取两块完全相同的干燥的玻璃片,向其中一块玻璃片上吹气,
现象
 
,结论
 

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.小聪建议爸爸使用
 
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;其化学反应方程式的文字表达式是:
 

(2)铜丝在空气中加热的现象是:
 
;其化学反应方程式的文字表达式是:
 

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除去粗盐中的杂质的步骤是
 
 
 
,在此过程用到的玻璃仪器是:
 
 
 
(至少写三个).过滤后发现滤液仍然浑浊,接下来应该
 

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用“>”、“<”或“=”符号填空.
(1)V1 L水和V2 L酒精混合后溶液的体积
 
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n;
(3)将5g CuSO4完全溶于95g水中,所得溶液的质量分数
 
5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式表示:
(1)2个铁原子
 

(2)4个氢分子
 

(3)3个铝离子
 

(4)+7价的锰元素
 

(5)硫酸铁
 

(6)2个硝酸根离子
 

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(8)碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盛放石灰水溶液的试剂瓶内壁常附着一层白色固体,形成该白色固体的化学方程式是
 
,该固体可用
 
清洗掉,有关反应的方程式是
 

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化学课上,老师将盛有不同物质的四勺物品,分别放入盛有相同水的烧杯中(如图所示),其中能形成溶液的是(  )
A、
B、
C、
D、

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